小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品测试题，共4页。试卷主要包含了下列说法不正确的是，我们对待自己的态度应该是等内容，欢迎下载使用。
1.如果小伙伴到你家来玩，作为小主人，你应该（ ）。
A.自己看电视
B.不和他玩
C.冷漠对待
D.热情相待
2.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打乒乓球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
3.下列说法不正确的是（ ）。
A.我们留心观察，就会发现生活中处处有规则
B.班规是我们自己定的，想遵守就遵守，不想遵守就可以改班规
C.规则要简单明白，便于遵守
4.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
5.我们对待自己的态度应该是（ ）。
A.我是独一无二的
B.自己不如别人棒
C.特别讨厌自己的性格
6.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对？（ ）
A.小明：找谁，不在家。
B.小丽：嘿，快收邮件！
C.小龙：你好，请问您找谁？
二.填空题(共6题，共16分)
1.我们与朋友交往，要做到言而有信。也就是（ ），驷马难追。
2.学会接纳（ ），欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
3.想要交到更多的朋友，就要用（ ）看待他人，接纳他人与自己的不同。
4.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多的（ ）。
5.每个人都有自己的（ ）。
6.每个人都是一个独特的（ ），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们在同一个班级学习生活，我们都是一样的。（ ）
2.小天不想和学习不好的同学做朋友。（ ）
3.在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。（ ）
4.张力说，我一个人玩也很快乐，我才不要跟他们一起玩。（ ）
5.不让抄作业的同学就不配和我做朋友。（ ）
6.跟同学发生矛盾和冲突时，我们要试着换个角度想一想。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。
2.举例说明你对“善意的谎言”的看法。
3.说说邻居帮助你或者你的家人的事？（至少写2件事）
4.巧诈不如拙诚。你能解释一下吗？
5.在大家都不能出门的“超长版”假期里，你觉得①是自己一个人在家好，还是与同学们一起在学校好？②为什么？③平时你和同学们在一起时都做了些什么值得记忆的事呢？说一些给大家听听吧。
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.B
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.一言既出
2.不同
3.理解的眼光
4.不同；朋友
5.特点
6.个体
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人与自己的不同。
2.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如，爷爷得了重病，为了不影响他的心情，避免加重病情，就要向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快就会好起来的。
3.（1）有一次我放假了，爸爸妈妈有事来不及接我，便请邻居帮忙来接我，还让我在家里呆了一会儿，等到爸妈才回家；
（2）有一次，家里没电了，没法做饭，邻居知道后便邀请我们去她家吃饭。
4.该句用来表明巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。在日常生活中我们要诚实守信。
5.我觉得与同学在一起相处是最快乐的。因为有同学相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能在一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。与同学在一起的故事有很多，我们可以在一起游戏，可以在一起学习，在一起读书、讨论学习经验等。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。