小学人教部编版 (五四制)第一单元 我和我的同伴1 我是独特的优秀同步训练题

这是一份小学人教部编版 (五四制)第一单元 我和我的同伴1 我是独特的优秀同步训练题，共4页。试卷主要包含了明山宾卖牛说明他，下列做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.我喜欢打篮球，我的好朋友张斌喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打篮球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同爱好，做我们喜欢的事
2.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（ ）。
A.不理他让他自己待着
B.在背后嘲笑他
C.下课后和他一起玩
3.我们不能从下面哪一方面找到自己的特点？（ ）
A.镜子中
B.活动中
C.和同学吵架时
4.明山宾卖牛说明他（ ）。
A.很傻
B.聪明
C.诚实
D.虚伪
5.有时，我们会不由自主的说谎话，也会因为（ ）而说谎。
A.高兴、胆怯或胆大妄为
B.恐惧、胆怯或虚荣好胜
C.忧伤、胆怯或虚荣好胜
D.恐惧、胆怯或胆大妄为
6.下列做法正确的是（ ）。
A.亮亮弄坏了同桌的钢笔，不愿意承认
B.小明发现有一道错题被老师判对了，他告诉了老师
C.李波恶作剧，告诉小红家里来客人了
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们可以不断地（ ），使自己变得更好。
2.（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
3.我们喜欢和自己（ ）的人交朋友，这是人之常情。
4.我们总有这样或那样的（ ），但是，这些都不足以完全（ ）自己。
5.我们每个人都有自己的（ ），也有（ ）的地方，我们可以不断地改进（ ），使自己变得更好。
6.我们的成长需要诚实的（ ）来陪伴我们，应该成为一个诚实（ ）的人。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，我觉得没有办法跟他沟通。（ ）
2.班级中的每一位同学身上都有值得别人欣赏的地方。（ ）
3.通过与他人的比较，可以意识到人与人的差距。（ ）
4.别人诚实不诚实我不管，只要我诚实就行。（ ）
5.如果和同学发生了争执和矛盾，要相互谅解，并作出一定的让步。如果是自己错了，就说一声“对不起”。（ ）
6.别人眼中的自己根本不是真实的自己。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.在家里，在学校，在购物时，在电影院等我们都是什么角色呢？
2.生活中充满了各种“不同”，这些“不同”给生活带来的精彩有哪些？
3.读一读，说一说。
大个子的小虎和小个子的小文是同班同学。每当放学回家，小虎总是让小文替自己背书包，他却一身轻松，得意地走在旁边，而小文背上背着一个书包，肩上还要挎着一个，经常累得敢怒不敢言。
（1）请你说一说，小虎和小文同学的交往平等吗？为什么？
（2）你认为同学之间的平等体现在哪些方面？
4.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
5.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.改进自己
2.接纳
3.情投意合
4.缺点；否定
5.特点；不完美；自己
6.品质；守信
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.答：（1）在家里，我是爸爸妈妈的女儿（儿子），爷爷奶奶的孙女（孙子）；（爷爷奶奶可写可不写）（2）在学校，我是一名学生；（3）在购物时，我是一名消费者；（4）在电影院，我是一名小观众。
2.示例：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；大自然中到处都有不一样的风景；果园里的各种水果散发着不一样的果香；等等。
3.（1）不平等。因为这种交往是以大欺小、以强欺弱的。（答案不限于此，只要符合要求即可。）
（2）同学之间的平等体现在：交往中人人平等、纪律面前人人平等、劳动中人人平等、活动中人人平等等。（答案不限于此，只要符合要求，用自己的话表达也可。）
4.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
5.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。