小学人教部编版 (五四制)1 我是独特的精品同步训练题

这是一份小学人教部编版 (五四制)1 我是独特的精品同步训练题，共4页。试卷主要包含了下列行为不诚实的是等内容，欢迎下载使用。
1.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ ）。
A.帮同学把玩具收拾整理好再回家
B.让同学自己收拾
C.让同学的妈妈收拾
2.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.第二次他还是在撒谎
C.谎言会失去大家对自己的信任
3.下列行为不诚实的是（ ）。
A.考试交头接耳
B.答应了别人的事一定要做到
C.明山宾卖牛
D.打碎花瓶主动认错
4.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（ ）。
A.互相欺负
B.聊到一起
C.互相欺骗
5.和“不同”的同学打交道是一门学问，以下可取的好经验有（ ）。
①可以分工合作
②可以相互学习
③可以寻找到共同点
A.①②③ B.①② C.①③
6.我心里还有好多（ ），想去探究答案，比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢？
A.小省略号
B.小句号
C.小问号
D.小感叹号
二.填空题(共6题，共22分)
1.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（ ）、（ ）或虚荣好胜而引起的。
2.巧诈不如（ ）。——《韩非子.说林上》
3.有时，我们会不由自主地（ ），也会因为恐惧、胆怯或（ ）而说谎。
4.北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（ ），这种叫声可以起着（ ）等的信号作用。
5.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
6.（ ）是中华民族的传统美德，是做人之（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我是个急性子，陈燕是个慢性子，活动时我最讨厌和他分在同一个小组了。（ ）
2.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（ ）
3.我们在同一个班级学习生活，我们都是一样的。（ ）
4.小刚和方方是好朋友，他们平时互相帮助，共同进步。（ ）
5.平时多为别人着想，就可以减少很多麻烦。（ ）
6.这次考试，我的成绩不理想，太失败了，我开始讨厌我自己了。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？
2.我们应该怎样认识自己呢？
3.说出几件与同学们在一起的快乐往事？
4.举例说说自己和身边人的诚实故事。（各举一例）
5.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.恐惧；胆怯
2.拙诚
3.说谎话；虚荣好胜
4.省力；互相照顾、呼唤、起飞和停歇
5.学习；活动
6.诚实；本
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。
提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。
2.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
3.（1）课间时，我们一起玩耍。（2）春游时，我们一起游戏，分享食物。（3）运动会上，我们团结协作。（4）学习上，我们一起解决难题。
4.示例：我不小心打碎了家里的花瓶，勇于向妈妈承认错误；李红去商店买东西，售货员阿姨多找了她五元钱，小红把钱还了回去。
5.围绕每个人都是独特的，要自信，都有缺点，要学会改进自己谈即可。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。