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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 1 我是独特的测试题精品(名师系列)

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    2020-2021学年1 我是独特的精品练习题

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    这是一份2020-2021学年1 我是独特的精品练习题,共5页。试卷主要包含了她们是双胞胎姐妹,,当我摔倒时,我会希望等内容,欢迎下载使用。
    1.同一个班级的同学,下面哪一项可能会不相同( )。
    A.学校
    B.班级
    C.兴趣爱好
    2.她们是双胞胎姐妹,( )。
    A.性格特长等完全一样
    B.性格特长等不一样
    C.有很多相似点,可有各有不同
    D.完全不同
    3.当我摔倒时,我会希望( )。
    A.别人也摔倒
    B.有人扶我一把
    C.不要被人嘲笑
    4.考试时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我应该( )。
    A.这道题不会做就不做了,发卷子时等着老师讲吧
    B.按同桌的答案写上
    C.静下心来自己想想该怎么做
    5.因为粗心,学习下降了,受老师批评,你会( )。
    A.无所谓
    B.很自卑,心中充满沮丧。
    C.改正缺点,勇于面对自己。
    6.和“不同”的同学打交道是一门学问,以下可取的好经验有( )。
    ①可以分工合作
    ②可以相互学习
    ③可以寻找到共同点
    A.①②③ B.①② C.①③
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.在生活中,我们常常对自己有特别的( )。每个人都有自己的( )。
    2.每个人都是一个独特的( ),正确认识自己,我们会更加快乐地成长。
    3.我们的成长需要( )的品质来陪伴。
    4.由于( )和( )的原因,不同地方的人们在生活与( )等方面往往会有不同,甚至在体型外貌、( )上也会有所差异。
    5.我们小学生从小就不能( ),要做一个( )的好孩子。
    6.( )和我们朝夕相处,既是师长,又像朋友。( )是中华民族的优良传统,从古至今流传着很多尊敬师长的感人故事。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.诚实是一种优良品质,不诚实的人很难有真正的朋友。( )
    2.《明山宾卖牛》故事中,明山宾的做法很傻,导致他没有把牛卖出去。( )
    3.每个人都有自己的特点,也有不完美的地方。( )
    4.他人对我的所有评价都是我的缺点。( )
    5.我和同学们各方面都是相同的,所以我们能在同一集体友好地相处。( )
    6.东东忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时,他谎称作业已完成,忘带了。( )
    四.简答题(共5题,共28分)
    1.列出你心中的诚实行为。
    2.说说邻居帮助你或者你的家人的事?(至少写2件事)
    3.请你结合学习、玩耍、运动等活动说说自己同学的特点有哪些?(至少介绍四个同学的特点。)
    4.小静是个文静的女孩,小美是个大大咧咧的女孩,小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
    5.每个人都有自己的特点,我们可以通过哪些途径了解自己呢?
    五.综合题(共1题,共4分)
    1.下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?
    把你的想象画出来并涂上颜色,然后互相介绍一下自己的创意。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.B
    4.C
    5.C
    6.A
    二.填空题
    1.期望;特点
    2.个体
    3.诚实
    4.环境;历史;饮食习惯;性格特征
    5.说谎;诚实
    6.老师;尊师重教
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.√
    4.×
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.答:李东不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是她弄的,她还是主动向对方道了歉。
    老师表扬邓斌板报画得好,邓斌说:“这是陈明明画的,我只是涂了颜色。”
    学校举行手工比赛,我的作品虽然做的不是很精致,但我已经尽了自己最大的努力,仍然拿去参赛了。合理即可
    2.(1)有一次我放假了,爸爸妈妈有事来不及接我,便请邻居帮忙来接我,还让我在家里呆了一会儿,等到爸妈才回家;
    (2)有一次,家里没电了,没法做饭,邻居知道后便邀请我们去她家吃饭。
    3.①镜子中的我一张小圆脸扎马尾辫,我做事比较细心。
    ②我喜欢阅读,看书时的我聚精会神,别人说话我都听不见。这是我的同学明明。
    ③高强的个子高高的喜欢打篮球,他打篮球的时候擅长进攻,勇往直前。
    ④赵星有点儿调皮。但是他很有韧劲,足球踢得非常好,有自己的想法和看法。
    4.换个思路考虑问题;用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
    5.略
    五.综合题
    1.如图:

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