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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 1 我是独特的测试题含答案(满分必刷)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课时练习

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀课时练习,共4页。试卷主要包含了我们怎样看待我们的缺点,当我摔倒时,我会希望,下列行为值得大家点赞的是等内容,欢迎下载使用。
    1.我们怎样看待我们的缺点( )。
    A.完全否定自己
    B.改进自己
    C.不在乎
    2.当我摔倒时,我会希望( )。
    A.别人也摔倒
    B.有人扶我一把
    C.不要被人嘲笑
    3.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了,愚弄了大家,第二次狼真的来了,却没有人再相信他,因为( )。
    A.村里的人都太冷漠
    B.谎言会失去别人对自己的信任
    C.第二次他还是在撒谎
    4.下列行为值得大家点赞的是( )。
    A.盲姑娘街头卖艺挣钱养家
    B.小明常常嘲笑班上差生
    C.无人监考的考场张三偷偷翻书作弊
    5.下列做法能让我们交到更多朋友的是( )。
    A.只找志同道合的好朋友一起玩
    B.不管什么人,都和他们称兄道弟
    C.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同
    6.同学们在日常交往中,( )可能引起别人的不开心。
    A.出黑板报时,大家共同商量讨论,不独断专行
    B.晓彤太瘦,大家都叫他“豆芽菜”
    C.当别人有失误的时候,我们要学会用宽容的态度来对待
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里,有我们( )、( )的内心世界。
    2.我们可以不断地( ),使自己变得更好。
    3.我们每个人都有自己的( ),也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己,使自己( )。
    4.我们总有这样或那样的( ),但是这些缺点都不足以( )自己。
    5.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的( )。
    6.不同的( ),不同的( ),不同的( ),交织在起,组成优美的音乐。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.我们总有这样或那样的缺点,但是这些缺点都不足以完全否定自己。( )
    2.如果没有同学的陪伴,自己一个人将会很快乐。( )
    3.有人说太诚实了就是傻的表现。( )
    4.我们喜欢这充满不同的世界,但我们不愿意和各种不同的人打交道。( )
    5.我们去同学家里玩,不能随便拿同学家里的东西。( )
    6.多去发现欣赏别人的优点,会有更多的朋友和快乐。( )
    四.简答题(共5题,共26分)
    1.你对自己有着怎样的期望?
    2.我们怎样才能交到更多的朋友?
    3.王刚个子矮,够不到书橱上方的图书,于是李明跑过去说:“嘿黑,就你这小矮个儿,当然拿不到书了,还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗?为什么?(不少于2条)
    4.你有和不同的同学打交道的好经验吗?请说出几点。
    5.从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该怎样做?
    五.综合题(共1题,共12分)
    1.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面( )里打上“√”。
    ( )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    ( )胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
    ( )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    ( )我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。
    ( )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.B
    3.B
    4.A
    5.C
    6.B
    二.填空题
    1.丰富;独特
    2.改进自己
    3.特点;变得更好
    4.缺点;完全否定
    5.朋友
    6.乐器;音色;旋律
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.×
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.示例:假如我能成为一名神奇的医生,我一定会为这次的新冠状病毒贡献力量,帮助更多的人脱离危险。
    2.要学会和“不同”得人相处,用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,就会交到更多的朋友。
    3.李明的说法是错误的,李明帮助人的出发点是好的,但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人;李明这样做不仅不会让王刚感激他,反而会引发矛盾,甚至引起冲突。
    4.寻找共同点;用理解的眼光看待他人;相互学习,取长补短;主动接纳他人与自己的不同。
    5.我会立即回到商店,向店员说明情况,然后把多找的钱还给店员。
    五.综合题
    1.(√ )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    (√ )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    (√ )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。

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