人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的优秀练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的优秀练习，共4页。试卷主要包含了下列说法错误的是，同伴相处应该，如果被同学冷落了心情会等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法错误的是（ ）。
A.小明和小王都是与众不同的
B.小张是我们的班长，各方面都很优秀，没有缺点
C.有不足不可怕，我们要努力改进自己
2.下列故事中，没有体现“诚实”的是（ ）。
A.放羊娃“狼来了”的故事
B.商鞅“立木而信”的故事
C.季布“一诺千金”的故事
3.下列说法错误的是（ ）。
A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提
B.说谎会让别人对自己的评价降低
C.说谎可以让我们得到长久的友谊
4.同伴相处应该（ ）。
A.互相帮助、和睦相处
B.孤立说谎的同学
C.为他做所有的事情
5.王浩在接力比赛中不小心摔倒了，导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是（ ）。
A.埋怨他
B.不理他
C.理解他
6.如果被同学冷落了心情会（ ）。
A.感到很幸福
B.感到很快乐
C.感到很孤独
二.填空题(共6题，共16分)
1.同学（ ）不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动
2.运动会上我们（ ）。
3.学习的对象不一定是老师，可以是（ ），可以是（ ），可以是身边每一个给你新知识、（ ）和新灵感的人。
4.对于同一幅画，每个人的（ ）是不一样的。
5.学会（ ），欣赏他人，我们的生活会更加丰富、更加精彩。
6.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、（ ）的内心世界。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我与同桌吵架了，主动与同桌道歉。（ ）
2.小刚脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。（ ）
3.做多人游戏时，每个人照顾好自己就行了。（ ）
4.急性子和慢性子不适合在一起做朋友。（ ）
5.我们是小学生，有时说话不算数，没有什么关系。（ ）
6.老师表扬邓斌板报画得好。邓斌诚实地说：“这是陈明明面的，我只是涂了颜色。”（ ）
四.简答题(共5题，共38分)
1.你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
2.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？
4.小明的期中考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上替爸爸签字，他这样做对吗？为什么？
5.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.相伴
2.团结合作
3.父母；同学；新发现
4.看法
5.接纳不同
6.独特
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.示例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
2.我会委婉地说出自己的想法，并举出合的理由来证明自己的观点。
3.答：我班有一个女生特别胆小，下课一个人躲在角落里跟谁都不说话，我就主动和她说话，过了一段时间后，她也开始和我一起去找同学们做游戏。
4.小明这样做是不对的，因为小明这样不仅对自己不诚实，而且对爸爸和老师也不诚实，我们应该养成诚实守信的好习惯。
5.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。