小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的课时练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的课时练习，共5页。试卷主要包含了下列做法正确的是，巧诈不如拙诚出自于哪里？，每一个人的内心世界是，“金无足赤人无完人”意思是说等内容，欢迎下载使用。
1.下列做法正确的是（ ）。
A.亮亮弄坏了同桌的钢笔，不愿意承认
B.小明发现有一道错题被老师判对了，他告诉了老师
C.李波恶作剧，告诉小红家里来客人了
2.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（ ）。
A.不要管他，自己画自己的
B.把自己的彩色铅笔跟他合用
C.带他告诉老师，让老师批评他
3.巧诈不如拙诚出自于哪里？（ ）
A.《论语》
B.《左传》
C.《韩非子.说林上》
4.每一个人的内心世界是（ ）。
A.相同的
B.独特的
C.大部分相同的
D.小部分相同的
5.“金无足赤人无完人”意思是说（ ）。
A.我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方
B.每个人都有缺点
C.完美的人就没有缺点
6.美文欣赏《温情的大雁》中的大雁看似（ ），实际上却十分细心体贴。
A.单独
B.孤单
C.孤傲
D.骄傲
二.填空题(共6题，共16分)
1.（ ）相伴的生活，处处有快乐。
2.有时，我们会因为恐惧、胆怯或（ ）而没有说实话。
3.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会（ ）自己、（ ）自己，让自己变得更好。
4.运动会上我们（ ）。
5.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多的朋友。
6.我们与朋友交往，要做到言而有信。也就是（ ），驷马难追。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们是小学生，有时说话不算数，没有什么关系。（ ）
2.世界上没有两片相同的树叶。（ ）
3.每个人都有自己的优点和不足。（ ）
4.顽皮的孩子只会招人厌烦，不会有优点的。（ ）
5.被评为市级以上的三好学生，就没有缺点。 （ ）
6.学习好、爱劳动的学生是十全十美的。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?
2.你认为自己有哪些优点?在哪些方面做得比较好?
3.下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。
波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说“你家来客人了。”
爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的并很快会好起来的。
4.本班各具特点的同学给班级带来了什么？你从中感受到了什么？
5.巧诈不如拙诚。你能解释一下吗？
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.同学
2.虚荣好胜
3.改进；接纳
4.团结合作
5.理解；不同
6.一言既出
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。
2.我们每个人都有优点，说出自己最棒的地方即可。
3.有区别。
波波的谎言是恶意的；芳芳和爸爸的谎言是善意的。
恶意的谎言应该被制止或纠正；善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
4.带来了丰富多彩、充满活力的生活，我从中意识到，正是因为每个人的独特性，才有了丰富的班级生活，并由此加深对自己和其他同学的理解。
5.该句用来表明巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。在日常生活中我们要诚实守信。
五.综合题
1.×；√；√；×；×