人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品一课一练，共4页。试卷主要包含了在教室里我们可以，当看到同学被欺负时，你应该等内容，欢迎下载使用。

1.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（ ）。
A.这次算了，下次再算
B.还给阿姨
C.谁也不告诉
2.在教室里我们可以（ ）。
A.追逐打闹
B.玩游戏
C.做作业
3.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ ）。
A.帮同学把玩具收拾整理好再回家
B.让同学自己收拾
C.让同学的妈妈收拾
4.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打兵兵球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
5.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.第二次他还是在撒谎
C.谎言会失去大家对自己的信任
6.当看到同学被欺负时，你应该（ ）。
A.跟我无关，赶紧躲开
B.鼓掌，看热闹
C.对欺负行为说“不”
二.填空题(共6题，共26分)
1.在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或（ ）某些同学，我们应该团结合作，不让一个人落下。
2.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的（ ）。
3.由于（ ）和（ ）的原因，不同地方的人们在生活与（ ）等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（ ）上也会有所差异。
4.我们总有这样或那样的（ ），但是这些缺点都不足以（ ）自己。
5.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（ ），共同度过美好的时光。
6.用（ ）的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
三.判断题(共6题，共12分)
1.老师表扬邓斌板报画得好。邓斌诚实地说：“这是陈明明面的，我只是涂了颜色。”（ ）
2.小明晚上贪玩没完成作业，第二天告诉老师做完了没带。（ ）
3.小倩和我是学习上的竞争对手，她有问题问我，我不能告诉她。（ ）
4.诚信要靠行动来打造，毁掉诚信只是一时一事的事情，建立诚信却要花很长的时间。（ ）
5.我们可以毫不在意他人对自己的评价。 （ ）
6.每个人都是独一无二的。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.你对自己有着怎样的期望？
2.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
3.请你谈一谈和同学在一起的感受。
4.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。
5.你了解自己吗？说说自己有什么特点？猜猜你在同学眼中是个怎样的人？
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.冷落；排斥；忽视
2.朋友
3.环境；历史；饮食习惯；性格特征
4.缺点；完全否定
5.友好交往
6.理解；接纳
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.示例：假如我能成为一名神奇的医生，我一定会为这次的新冠状病毒贡献力量，帮助更多的人脱离危险。
2.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
3.答：有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
4.示例：我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神，别人说话都听不见。
我个子高高的，喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。
我有一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。
5.答：我是一个活泼外向的学生，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好孩子。
五.综合题
1.×；√；√；×；×