人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课后测评，共4页。试卷主要包含了下列说法错误的是，当看到同学被欺负时，你应该等内容，欢迎下载使用。
1.下面事例（ ）体现了冷落、排斥、忽视同学。
A.新冠肺炎抗疫期间，我和伙伴从来不到同学李涛家玩
B.王浩上课不认真听讲，我劝他要改正坏习惯
C.张军品学兼优，但他家比较穷，没有电脑，我和同学们都不和他玩
2.一个小同学独自一人坐在长椅上伤心地哭着，我应该（ ）。
A.就当没看见，走开了。
B.你好！你需要帮助吗？
C.他又不是我的好朋友。
3.下列说法错误的是（ ）。
A.小明和小王都是与众不同的
B.小张是我们的班长，各方面都很优秀，没有缺点
C.有不足不可怕，我们要努力改进自己
4.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句话是（ ）说的。
A.〔德国〕海涅
B.〔法国〕海涅
C.〔英国〕海涅
D.〔美国〕海涅
5.当看到同学被欺负时，你应该（ ）。
A.跟我无关，赶紧躲开
B.鼓掌，看热闹
C.对欺负行为说“不”
6.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
二.填空题(共6题，共28分)
1.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个（ ）“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
2.在生活中，我们常常对自己有特别的（ ）。
3.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（ ）、（ ）或虚荣好胜而引起的。
4.同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
5.学习的对象不一定是老师，可以是（ ），可以是（ ），可以是身边每一个给你新知识、（ ）和新灵感的人。
6.假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（ ），拥有这个人物（ ）的特点。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学习别人的特长，弥补自己的不足。（ ）
2.只有学习差的学生才应该了解自己，我学习这么好，就不用了吧！（ ）
3.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常。（ ）
4.课间时我和同学们一起玩耍。（ ）
5.我们总有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己。（ ）
6.在学校、在家里、在社会的各种不同场合，我们的角色都一样。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.你是否因为某种原因而说过谎？请简单地叙述一下过程。
2.请写一写你和同学们在一起玩过的多人游戏。
3.巧诈不如拙诚。你能解释一下吗？
4.如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？
（1）试卷发下来后，老师批改了100分，但又发现了一道10分的题做错了，老师没扣分，我该（ ）。
（2）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（ ）。
5.张晓晓在做值日时，疏忽了窗台的纸屑，结果班里的流动红旗丢了，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.小伙伴；冷落；排斥；忽视
2.期望
3.恐惧；胆怯
4.学习；活动
5.父母；同学；新发现
6.黑猫警长；勇敢、正直（符合题意即可）
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.示例：我因为害怕妈妈责罚说过慌。有次我在家里玩，不小心把花瓶打碎了，因为怕妈妈责罚，我说是小花猫打碎的。
2.投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
3.该句用来表明巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。在日常生活中我们要诚实守信。
4.（1）我该向老师反映，扣掉10分，改成实得90分。 （2）主动找售货员退回。
5.同学们的行为不对，因为张晓晓不是故意的，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该共同努力。
五.综合题
1.×；√；√；×；×