人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品当堂检测题，共4页。试卷主要包含了去领居家做客，应该，下列做法不能体现集体意识的是，《曾子杀猪》的故事告诉我们要，下面说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.去领居家做客，应该（ ）。
A.和邻居家的小孩抢玩具
B.感觉不自在，坐一会儿就走了
C.大方礼貌地和邻居交谈，作文明小客人
2.下列做法不能体现集体意识的是（ ）。
A.小明刻苦练习，为了在运动会上给班级争光
B.联欢会上小敏从家拿来水果与大家分享
C.小红说出板报靠其他同学就行了
3.《曾子杀猪》的故事告诉我们要（ ）。
A.要实事求是
B.不要撒谎
C.既要诚实，又要守信
4.如何和不同的人相处，下列不正确的做法是（ ）。
A.我都会上网，小雨对电脑还不大懂，太土了，没法在一起玩
B.陈丽总是慢吞吞的，但她稳重、细致，和她在一起我们相互取长补短
C.我特别爱说话，和沉默寡言的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听
5.下面说法不正确的是（ ）。
A.不管是在学校还是在家庭中，我们都不能只考虑自己
B.很多游戏都需要多人一起玩，和同学在一起很快乐
C.我们时刻不能离开同学，自己不能独立做事
6.政府向公民做出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家监督。这些都是建立在（ ）基础之上的。
A.宪法
B.法律
C.诚信
二.填空题(共6题，共18分)
1.（ ）相伴的生活，处处有快乐。
2.每个人都有自己的（ ）。我们都可以找到自己的特点。
3.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（ ）的事物，（ ）的经历，特别的感受。
4.我们年龄（ ），在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的（ ），能够聊到一起，玩到一块儿。
5.有同学相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，还可以开展许多丰富多彩的（ ）。集体活动时我们不能把（ ）落下，我们要团结合作，共享集体带来的欢乐。
6.每个人都是一个独特的（ ），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我和同学们各方面都是相同的，所以我们能在同一集体友好地相处。（ ）
2.我们在同一个班级学习生活，我们都是一样的。（ ）
3.通过别人的看法能更全面地了解自己。（ ）
4.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。（ ）
5.同一棵树上的树叶是完全相同的。（ ）
6.小组跳远比赛时，我们都不欢迎个子长得矮的同学。（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。（至少列出4件事）
2.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
3.生活中充满了各种不同，当这些不同和谐相处时是什么样的情景呢？请你举例。
4.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
5.请你尝试策刻一次聚会，邀请邻居的小伙伴们一起过来玩耍，请写明聚会主题、邀请对象，聚会前准备和活动流程。
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.同学
2.特点
3.喜爱；美好
4.差不多；兴趣爱好
5.活动；任何一个人
6.个体
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.有同学相伴的生活处处有快乐。课间时，我们一起玩耍；春游时，我们一起游戏，分享食物；运动会上，我们团结合作；学习上，我们一起解决难题。
2.诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
3.①不同的乐器，不同的音色，不同的旋律交织在一起组成优美的音乐。
②不同国家，不同肤色，不同服饰，不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
4.我会委婉地说出自己的想法，并举出合的理由来证明自己的观点。
5.示例：聚会主题：生日聚会。邀请对象：花花、军军、梅梅等。
聚会前准备：准备蛋糕、蜡烛、水果、饮料等。
活动流程：一起观看动画片，分享新玩具，齐唱生日歌，分享生日蛋糕等。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。