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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 1 我是独特的测试题及参考答案(培优A卷)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀当堂达标检测题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀当堂达标检测题,共6页。试卷主要包含了有同学相伴的生活,处处有欢乐等内容,欢迎下载使用。
    1.下列做法能让我们交到更多朋友的是( )。
    A.只找志同道合的好朋友一起玩
    B.不管什么人,都和他们称兄道弟
    C.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同
    2.不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的( )。
    A.科学
    B.美术
    C.音乐
    D.语文
    3.李小玲同学不喜欢说话,老喜欢静静地坐着,我们( )。
    A.背后偷偷叫她“哑巴”
    B.觉得她是个怪物
    C.邀她去参加阅读之类安静的活动
    D.管她呢,随便她
    4.有同学相伴的生活,处处有欢乐。比如,学习上我们一起解决( )。
    A.难题
    B.难看
    C.难堪
    D.难受
    5.假如你并不认同某些人对你的看法,那么你与他们沟通的方式可以是( )。
    ①面谈②写信
    ③打电话
    ④臭骂他
    ⑤和气沟通
    A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④
    6.小丽和小芳两家的大人因为一点小事闹矛盾,如果你是小丽和小芳,你会( )。
    A.父母之间有矛盾,我们也不好再来往
    B.要主动与对方家长打招呼,为两家和好搭桥
    C.从此两家再也不来往
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.在生活中,我们常常对自己有特别的( )。每个人都有自己的( )。
    2.请你找一个自己棒的地方,赞赞自己吧:( )。
    3.我们每个人都有不完美的地方,我们可以不断地( )自己,使自己变得更好。
    4.我们每个人都有缺点,但是我们不能因为这些缺点就( )自己。我们要学会接纳自己、( )自己,才能成为更好的自己。
    5.用( )的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。
    6.假如我能变成一种动物,我想变成( ),拥有这种动物( )的特点。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.游泳时可以私自去深水区,不让家长发现就没事。( )
    2.去邻居家玩耍,我们不需要注意自己的言行。( )
    3.友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的伤害。( )
    4.懂得欣赏他人,善于了解他人身上的闪光点,才能交到更多的朋友。( )
    5.不用和同学们之间友好相处,反正放学了就各回各家。( )
    6.丽丽跳绳太笨了,我们班上谁都不愿意和她一组,我也不和她玩。( )
    四.简答题(共5题,共35分)
    1.请你判断一下,下面这位同学是因为什么原因没有说实话。你能帮他摆脱困境吗?
    君君单元考试没考好,害怕爸妈责怪,
    就让表哥在试卷上带爸爸签字。
    原因:( )。
    我的建议:( )。
    2.张晓晓在做值日时,疏忽了窗台的纸屑,结果班里的流动红旗丢了,同学们都责怪她!同学们的行为对吗?为什么?
    3.你认为自己在哪些方面做得比较好,哪些方面还需要继续改进?
    4.下图中的同学都对别人说了谎话,你认为两人的“谎言”是否有区别?说说你的看法。
    波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头,气喘吁吁地对雯雯说“你家来客人了。”
    爷爷得了重病。为了不影响他的心情,避免加重病情,芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情,并安慰他说,他的并很快会好起来的。
    5.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
    五.综合题(共1题,共12分)
    1.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面( )里打上“√”。
    ( )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    ( )胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
    ( )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    ( )我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。
    ( )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.C
    4.A
    5.B
    6.B
    二.填空题
    1.期望;特点
    2.我短跑速度快
    3.改进
    4.完全否定;改进
    5.理解
    6.黄牛;任劳任怨、勤勤恳恳(符合题意即可)
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.原因:君君担心爸妈责怪批评,为了逃避惩罚而说谎。
    我的建议:我会对他说,诚实是做人之本,如果事情没做好,也要勇于面对结果,可以下一次努力。
    2.同学们的行为不对,因为张晓晓不是故意的,应该安慰他,我们生活在一个班集体,我们应该共同努力。
    3.示例:我认为我数学学得比较好,但英语学起来比较费劲,而我的好朋友小民恰恰相反,我们可以相互学习、相互帮助,这样成绩都能有很大的提升。
    4.有区别。
    波波的谎言是恶意的;芳芳和爸爸的谎言是善意的。
    恶意的谎言应该被制止或纠正;善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点。善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量。
    5.示例:春游时,我们一起游戏,分享食物。
    五.综合题
    1.(√ )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    (√ )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    (√ )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。

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