2021学年第11课泥塑动物教学设计及反思

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这是一份2021学年第11课泥塑动物教学设计及反思，共3页。教案主要包含了固定，讲授新课，作品创作，作品展示等内容，欢迎下载使用。

泥塑动物
课时
1
课型
新授
学情分析
橡皮泥以它色彩鲜艳，使用方便又可混合调色的特点，赢得少年儿童的青睐。但是在他们手中诞生的造型往往单一、固定、灵气不足。这节课要让学生更多的创作出更具新意的橡皮泥作品。
教学目标
1、了解橡皮泥制作的装饰手法：夸张、变形、概括、想象
等，使学生对从现实中的形转变到艺术中的形。
2、培养、锻炼学生动脑、动手的立体造型能力，初步认识
雕塑的一般手段欣赏圆雕的美。
3、在学生学习活动中，启迪学生热爱大自然，热爱自然环境的情感。
教学难点
创作出生动、色彩丰富、灵气十足的作品。
教学重点
概括、夸张、想象等橡皮泥造型的表现手法的巧妙运用。
教学手段
橡皮泥、竹签、学具等
教
学
过
程
一、兴趣激发，导入新课
电脑视频播放电影《小鸡快跑》。
提问“这么多可爱的小鸡形象，猜一猜它们是用什么材料做成的？”
这是用橡皮泥做成的，好莱坞的电影艺术家利用电脑把丰富的橡皮泥造型搬上了银幕，给我们带来了无穷的乐趣。今天，我们就走进橡皮泥的世界，体会它的神奇、探究它的奥秘。
出示课题。
二、讲授新课
1、利用实物演示仪展示真老虎照片和橡皮泥造型的
老虎照片。
提问：它们是谁？
他们长的一样吗？
哪儿发生了变化？
教师总述：
A、外形上看，橡皮泥造型的老虎身子变小了……。
B、从色彩上看老虎不再是黄色的了，它变成了五颜六色的花老虎了……。
2、还有哪些小动物，是你想表达的？有哪些特点？
三、作品创作
每个人制作一只小动物，注意细节的制作。
教师巡视指导。
四、作品展示
学生之间相互评价。
教学板书
泥塑动物
外形上看，橡皮泥造型的老虎身子变小了……。
从色彩上看，变成了五颜六色的花老虎了……。
教学反思