初中地理湘教版七年级上册第三章 世界的居民第一节 世界的人口教课ppt课件

这是一份初中地理湘教版七年级上册第三章 世界的居民第一节 世界的人口教课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了授课教师王艳梅，学习目标，二世界人口的分布，世界人口的数量和增长，自主学习，世界人口70亿，２世界人口的增长，增长缓慢，增长迅速，世界人口增长速度等内容，欢迎下载使用。

湘教版 七年级地理上册
第三章 世界的居民第一节 世界的人口
１.能阅读人口增长柱状图，会计算人口的自然增长率，能够说出世界人口的增长特征。２.结合实例运用资料，说出世界人口的分布特点和影响因素。３.树立正确的人口观。
第一节 世界的人口第１课时
(一)世界人口的数量和增长
合作探究一 ：世界人口知多少
阅读教材第48页，完成课本第48页活动1、3、4。
1. 1650年世界人口人数是 亿，1800年世界人口是 亿，2010年世界人口是 亿到2025年估计世界人口将达到 亿。
不比不知道,一比吓一跳
如果地球人都手拉手站成一列,能沿着赤道绕地球224圈
如果地球人象叠罗汉那样，一个踩一个的肩膀站起来,那么第10亿个人已经站到月球上。
70亿人的出生证叠加起来,有82座珠穆郎玛峰高
① 分析：说出世界人口每增加10亿所需时间。　　　　1800年以前，世界人口增长有何特点?　　　　1800年至今，世界人口增长有何特点？
② 思考：有人说我们正处在一个“人口爆炸”的时代，你能解释其中的含义吗？
每年 75750000人
每天 208000人
每小时 8647人
每分钟 144人
每秒钟 2.4人
算一算？我们上一节课的时间会增加多少人？
出生人口数-----－－ ×100% 人口总数
死亡人口数-----－－ ×100% 人口总数
出生人数－死亡人数-－－－－－－－－×100% 人口总数
某一地区在一年中平均每1000人当中，出生并成活25个婴儿，死亡10人。试计算这个地区的人口出生率、死亡率和自然增长率。
出生率　　　死亡率　　　自然增长率＝
请大家试一试P49活动一： 2010年，中国某地人口出生率为1.01％，死亡率为0.71％．请计算2010年该地的自然增长率。
1.01％－0.71％＝0.3％
2.5％－1％＝1.5%
自然增长率>0，自然增长率=0，自然增长率<0，各代表什么？
图3－2，2008年不同收入国家的人口增长率
③讨论：人口增长与经济发展水平的关系
经济发展水平较低地区：人口自然增长率较 ，人口增长较 。
经济发展水平较高地区：人口自然增长率较 ，人口增长较 。
生活水平低，有“养儿防老”的思想 等；生活水平高，社会福利制度完善，不愁养老；更注重生活质量、自我追求、自由、享受等等。
合作探究二：让我们来选择一个“家”
①阅读课本写出人口密度的计算公式
计算中国、澳大利亚人口密度，世界人口分布均匀么？
a.人口密度在100人/千米2以上的主要有哪些地区？
亚洲的东部和南部，欧洲的西部，北美洲和南美洲的东部等
b.人口密度在10人/千米2以下的主要有哪些地区？
干旱的荒漠，寒冷的极地，空气稀薄的高山高原，原始的热带雨林
①阅读课本图3-3世界人口分布图,完成下面两个小题。
从纬度位置看,人口密集区主要在 纬度.从海陆位置看,人口密集区主要在 地区.从地形类型看,人口密集区主要在地势低平的 　　地区.
地形平坦，水源充足，气候温暖湿润，地理环境优越，农业发展历史悠久。
干旱、寒冷、高寒、湿热，地理环境恶劣，经济不发达。
b.讨论：为什么有的地区人口稠密，有的地区人口稀少？
a.哪些因素会影响人们对“家”的选择？
你会选择住在什么样的地方？
低纬度 中纬度 高纬度
大陆内陆 临海
气候温和　降水较多 寒冷 干燥
平原 丘陵 高原 盆地 山地
1 .2011年，世界人口数达到（ 　 ） A.50亿 B.60亿 C.70亿 D.80亿
2.关于世界人口的增长，正确的说法是（　　）A.18世纪以前人口增长较快 B.18世纪以后人口增长缓慢C.20世纪以后人口增长缓慢 D.18世纪以后，人口增长大大加快
３.人口自然增长率的大小取决于（ 　 ）A.出生率 B.出生率和死亡率C.死亡率 D.出生人数和死亡人数
４.目前，世界上人口自然增长率最高的大洲是（　　）Ａ.亚洲　　　　Ｂ.非洲Ｃ.欧洲　　　　Ｄ.南美洲
５ . 关于人口密度的说法，正确的是（　　）Ａ.反映人口分布的疏密程度　　Ｂ.反映一个地区人口数量的多少Ｃ.人口密度用“人／平方米”表示Ｄ.人口密度大的地区，反映了人口增长迅速Ｅ．世界上各大平原地区都是人口稠密区
６.世界人口主要分布在　（　　）Ａ.中、高纬地区　　　Ｂ.中纬度地区Ｃ.低纬度地区　　　　Ｄ.中、低纬度地区
1.这节课我学到了什么知识？ 2.这节课的学习对我的生活有什么影响？ 3.这节课我有什么体会？