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    八年级下册7.3 重力课前预习课件ppt

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    这是一份八年级下册7.3 重力课前预习课件ppt,文件包含73重力ppt、人教版《73重力》同步练习与解析doc、低空跳伞极限运动中的“极限”mp4、失重wmv、悬挂法wmv、重力与质量wmv等6份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    1、定义:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力
    注:地球附近的所有物体都受到重力的作用。
    如图所示为火箭发射的情形。我们看见火箭离开发射塔飞向太空,同时看见火箭周围有大量的“白气”急速上升。下列表述中正确的是(     )
    A.火箭和“白气”都上升,上升的物体不受重力   B.火箭是固体受到重力,“白气”是气体不受重力 C.火箭和“白气”都受重力 D.不好确定
    1、你能举几个例子证明重力的存在吗?
    抛出出去的篮球受重力作用下落
    跳水运动员受重力作用下落
    2、如果失去重力,我们的生活会是什么样子?
    探究:重力大小跟质量的关系
    1.用什么工具测量重力?
    把物体挂在弹簧测力计上,静止时,弹簧测力计的示数等于物体所受的重力大小。
    1.逐次增挂钩码,分别测出它们所受重力,并记录在表格中。
    2.以质量为横坐标,重力为纵坐标描点并连接这些点。
    物体受到的重力大小跟它的质量成正比关系
    1.物体所受的重力与物体的质量成正比。
    g= 9.8 N/kg,粗略计算时g =10 N/kg。
    m—质量—千克(kg)
    g= 9.8 N/kg的含义:1kg的物体受到的重力是9.8N
    例1 一辆汽车的质量是3 t,则这辆汽车受到的重力是多少?(g=10 N/kg)
    m=3 t=3 000 kg
    汽车受到的重力G = mg
    =3 000 kg×10 N/kg
    2、(变式提升)质量是500 g的物体,能否用测量范围是0~5 N的弹簧秤测量其重力?
    3、一根绳子所能承受的拉力是2.0×104 N,能不能用它一次提起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板?(ρ钢=7.8×103 kg/m3)
    重力的方向总是竖直向下的。
    怎样描述重力的方向呢?
    1、重力的方向总是竖直向下的。
    注:竖直向下是指垂直水平面向下。
    想想议议:如图所示“下”在哪里?
    铅垂线 铅垂线 水平仪
    2、重力在生活中的应用
    生活中常用重力的方向来测定物体是否竖直和水平。
    地球吸引物体的每一个部分。
    作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。
    (1)质量均匀、外形规则的物体重心: 它的圆心、球心、几何中心。
    (2)质量不均匀、外形不规则物体重心:可以用悬挂法确定。
    画出小球、木块、人所受重力的示意图
    思考讨论:  重心一定在物体上吗?
    五、 重力的由来
    五、重力的由来
    牛顿研究后提出:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。
    小组内交流讨论,本节课你学到了哪些知识?学到了什么方法?还有哪些疑惑?
    1、 苹果从树上下落,是因为受到( )力的作用,它的运动方向就是( )力的方向,我们把这个方向叫( )。
    2、 物体所受的重力跟它的质量 ,这个关系用公式表示为为: 。
    3、关于物体的重心,下列说法中正确的是 ( )A. 任何有规则形状的物体,它的几何中心必然与重心重合B. 重心就是物体内最重的一点C. 重心总是在物体上,不可能在物体之外D.重力在物体上的作用点,叫做物体的重心
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