人教部编版五年级下册第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献课前预习课件ppt

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部编版《道德与法治》五年级下册 第6课 第2课时《文明有礼》
每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的收益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。
活动园：我们来找茬
请描述和评价下列公共场所中人物的行为。
　 讨论：在公共场所你还看到过哪些不雅的行为，会造成哪些不良后果呢？
文明要净（干净） 文明要静（安静） 文明要雅（言行）
不文明的行为不仅会影响公共生活秩序，造成身边人的生活不便，严重时还会影响生命安全！因此，文明有礼不能是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。
点点滴滴体现修养 一举一动彰显文明
谁来谈谈自己的看法？
相　关　链　接 《中华人民共和国民法典》第一千零三十三条
除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或个人不得实施下列行为：（一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁；　……
和谐美好的公共生活需要法律保护，我们每个人都要做知法守法的中国公民。如果以后接听到骚扰电话，大家可以用法律维护自己和家人的利益。
让我们一起向“我字当先”的不文明行为说NO！
面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄。
文明礼仪顺口溜
学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
文明礼仪顺口溜