政治 (道德与法治)人教部编版6 我参与 我奉献示范课ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版6 我参与 我奉献示范课ppt课件，文件包含人教部编版五年级道德与法治下册课件-第六课我参与我奉献第二课时23张+视频pptx、2-《志愿服务在行动》赤峰市红山区昭乌达小学-志愿服务进社区mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

温馨有活力的社区是社会和谐的基础。建设美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。
某小区的居民共同制订了一个《邻里公约》，其内容包括：见面主动微笑问好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外、车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活；预防阳台滴水、坠物；使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便；准备装修要提前通知，照顾邻居感受。 一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由。
不同意。虽然《邻里公约》约束我们的部分行为，但是目的是为了小区居民更好地日常生活。也就说，社区是我们生活的家园，需要我们共同维护，构建和谐美好的社区会使社区成员共同受益。
社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。
让我们积极参与社区建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。阅读课本40页活动园图片内容，看看这些小伙伴都为社区做了什么呢？ 再与同伴分享你参与社区建设的活动和感受吧！如果没有，说说你可以做哪些参与社区建设的事情。
社区是我家，建设靠大家 我家所在的社区，环境宜人，居民们互相帮助。社区有许多老人，他们每天佩戴着“服务社区”的袖标清扫社区街道。他们总是说：“在家闲着也是闲着，出来扫扫地，还能热热身，为建设我们美丽的家园发挥余热。”在我们社区，小朋友也是志愿者。一次，一个青年将吃完的香蕉皮随手扔在地上，清洁工提醒他捡到垃圾箱里，但他就是不捡而且还辩解。这时，一个小朋友主动将他丢在地上的香蕉皮捡起并扔到垃圾箱里。他看到小朋友的举动后，惭愧地低下了头。 社区是我家，建设靠大家，美丽的社区需要我们的共同努力。
中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
志愿者 志愿者是指不为获取任何物质报酬，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。
爸爸的爱心车 我爸爸是名出租车司机，他每天早晨趁出车之便把我送到学校。高考前一天、爸爸对我说：“明天不能送你上学了，为了让一些有困难的考生能及时到达考场，我和同行参与了一项义务载送考生去考场的公益活动。”他将一条鲜红的丝带系在车上，这是参与爱心公益活动的标志。
我们身边总有一些无私奉献的热心人，他们让我们感到生活的温暖。
有人说：“公益活动离不开热心的志愿者。”你是如何理解的?
很多公益活动都是由志愿者发起并组织实现的，公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。2021年12月28日，从全国民政工作视频会议上获悉，中国注册志愿者超过2亿人，累计志愿服务时间超过37亿小时。
参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。
阅读课本42页《公益的力量》，思考小娟的故事带给我们什么启示？
1991年，一张主题为“我要上学”的照片曾引发外界对于农村失学儿童的关注。这张照片后来被中国青少年发展基金会选为希望工程宣传标识，时年8岁的安徽金寨女孩苏明娟，由此成为全国人民熟知的“大眼睛女孩”。她是“大眼睛”姑娘，也是希望工程形象代言人。
苏明娟在成长过程中感受到了社会上许多好心人的帮助，也希望长大后能将爱心继续传递下去。她一直奉行“诚实守信、说到做到”的原则，从上初中开始，就将部分爱心捐款转赠给贫困地区的小学生；上大学后勤工俭学，将青基会提供的助学款转赠给贫困大学生；参加工作后，她将人生中的第一笔工资捐给了希望工程，之后每年定期捐款，从未间断。2018年6月12日，她来到安徽省青少年发展基金会，设立了“苏明娟助学基金”，并拿出3万元家庭积蓄作为助学基金的启动资金。目前，“苏明娟助学基金”已参与援建了3所希望小学，救助了80名贫困大学新生。
爱屋及乌，公益的受益者，积极践行公益，帮助更多的人，就是公益的力量。
当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。 服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
认真阅读课本43页《慈善要用“心”衡量》，思考如何理解田家炳爷爷所说的“有‘心’的慈善”？