第十六单元美丽四季阅读与写作练习题

这是一份第十六单元美丽四季阅读与写作练习题，共8页。试卷主要包含了学习目标，七点钟，你才依依不舍地回家等内容，欢迎下载使用。
学会利用景物的变化表现季节的特点
读写训练点
做题技巧
实战演练
初出茅庐
找春天
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞（xuī xiū）的小姑娘，遮遮(zhě zhē)掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩（nèn nùn）芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触(chù cù)到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑………
1.给文中加点字选择括号内的正确读音。
2.我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）的田野，去（ ）春天。
（1）在括号里填上合适的词语。
（2）这些词语都表示（ ）的词语。
（3）我也能写出这样的词语：（ ） （ ）
（ ）
3.“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？”小作者采用了（ ）、（ ）修辞手法，把春天生机勃勃的画面栩栩如生地展现在我们面前。我还能摘抄文中类似的句子。
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4.读短文，连一连。
小草探出头 是春天的琴声
树木吐嫩芽 是春天的眼睛
早开的野花 是春天的眉毛
解冻的小溪 是春天的音符
5.我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？
6.短文告诉我们“她（春天）在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇：她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……”春天还在干什么呢？请你再写出两个。
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小试牛刀
美丽的夏天
春姑娘不知不觉地走了，夏姐姐迈着轻盈的步伐悄悄地来到了人间。
太阳公公早早地起床了，你赶走了眨眼的星星，赶走了透明的露珠，带来了自己的热情。中午，外面十分炎热，你就像一个大火球；到了傍晚，你还在辛勤地劳动着，直到晚上六、七点钟，你才依依不舍地回家。太阳，你是夏天的第一个使者！
夏天，你是一位魔术师。早上，外面还是骄阳似火，大地上的小草，好像不停地在说：“（渴 喝）死我了，渴死我了……”转眼间，雷雨来了，它送来了水。田间的秧苗、大地上的小草、河道里的河水好（象 像）都在说：“我们的好朋友来了。”不一会儿，天空中出现了五颜六色的彩（虹 红），颜色不一，异常美丽。
夏天，你也是一位画家。画出了从挨挨挤挤地荷叶中冒出来的白荷花，它白得像雪；画出了一朵朵亭亭玉立的粉红荷花，它像小姑娘害羞的脸庞。荷叶像一个个碧绿的大圆盘，一阵微风吹过，荷花就像维吾尔少女一样，翩翩起舞，千姿百态，活泼极了。风过了，荷花停止舞蹈。
夏天，你是一位魔术师，你是一位画家，多美啊！你给我们的生活带来了丰富多彩的画面，我爱你——夏天！
1.画去短文括号中不正确的字。
2.在括号里填上恰当的词语。
（ ）的彩虹 （ ）的大圆盘
（ ）的画面
3.用横线画出文中的一个比喻句，自己再写一句。
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4．用波浪线画出文中的中心句。
5.读短文填空。
夏天是一位魔术师。早上，外面还是（ ）。转眼间，（ ）来了。不一会儿，天空中出现了（ ）。
夏天是一位画家，画出了（ ），画出了（ ），画出了（ ）。
6.你喜欢夏天吗？为什么？
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秋天
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当做运动场。
稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”
1. 填一填。
高高的（ ） 黄澄澄的（ ）
一片一片的（ ）
2.形近字组词。
讨厌（ ） 果然（ ） 难看（ ）
3.这篇短文写了（ ）种景物，有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、，写了（ ）种动物，有（ ）、（ ）、（ ）。
4.请你用横线画出文中的一个比喻句。
5.秋天来了，燕子要到南方去过冬了。请你写出一种到南方过冬的动物。
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6.读文中画线的句子填空。
（1）这段话一共有（ ）句。
（2）这段话中都写了哪几种颜色？
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描写四季的成语
1.春天 春暖花开 春色满园 春意盎然 春雨如油
春风化雨 风和日丽 草长莺飞 鸟语花香
万紫千红
2. 夏天： 烈日炎炎 绿树成荫 骄阳似火 电闪雷鸣
赤日炎炎
3.秋天 秋高气爽 秋风习习 硕果累累 天高云淡
一叶知秋
4.冬天 寒冬腊月 寒风刺骨 冰天雪地 白雪皑皑
风雪交加 寒气逼人 千里冰封 滴水成冰
习作训练
一年四季，春夏秋冬的景色都是那么美丽，春天花红柳绿或了解过的地方，再选择你喜欢的季节，写一篇习作。要写出这个地方在这个季节里的特点，让读者感受到大自然的奇妙。题目自拟。
要求：
1.要抓住特点。
2写景要动静结合。
佳作示范
四季的声音
一年有四个季节,四季的颜色不同,声音也不同.
春天的声音是欢快的.小草绿了,花儿也开了,柳树也冒出了嫩芽.春风吹来,树叶“沙沙”地随风飘动,好像在舞蹈.春风吹在脸上,有一种温暖、舒爽般的感觉.春雨像断了线的珍珠,咚咚地往下落,打在脸上直舒服.树林里,小鸟们在开音乐会“叽叽喳喳”的,唱得动听极了.
夏天的声音是闷热的,让人害怕的.一朵朵黑乎乎的乌云往下沉,雷雨像出来赶集一样,“噼噼啪啪”雨点像一颗颗黄豆落在地上.接着,一阵雷声大叫起来:“轰隆隆,轰隆隆,”吓得幼儿园的小朋友躲进了老师的怀里.蝉在树干上喊着:“知了,知了.”让人心烦意乱.
秋天的声音是一曲交响曲.农民伯伯在稻田里“嚓嚓嚓”地割稻子.果园里,果子成熟了,“咚”－果子掉在地上,弄得农民伯伯捡也来不及.秋雨“沙沙沙”地来了,落在树叶上,变成了小水珠,慢慢地滚到我的脸上,好凉啊!秋风吹在树上,树叶像一只只蝴蝶飘落下来,飘在我的发夹上,飘在屋顶上,飘得满地都是,好像铺上了一块黄地毯.
冬天的声音是寒冷的.西北风“呼呼”地刮来,冻得我直发抖,小手冻得通红,雪花从空中飘下来,地上满是雪,把地铺成了白地毯.人们踏在雪上,“嘎吱嘎吱”真好听!印出了一个个脚印,扫雪人拿着扫把在雪地里“唰－－唰――”地扫着.
四季的声音真是奇妙无比!