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    第六单元 身边达人阅读与写作练习题
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    第六单元 身边达人阅读与写作练习题

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    这是一份第六单元 身边达人阅读与写作练习题,共6页。试卷主要包含了学习目标等内容,欢迎下载使用。

    学会通过一件事来表现人物的特点
    读写训练点
    .
    做题技巧
    实战演练
    初出茅庐
    自己试一试
    一位科学家在学校向孩子们提了一个奇怪的问题。
    他在一个盛(chéng shèng )满水的鱼缸里放进一颗小石子,鱼缸里的水马上(漫 满)出来了。科学家说:“如果放进去一条小金鱼,水就不会漫出来。谁能够回答这是为什么?”
    一个同学说:“因为金鱼的肚子很大,它把水喝到自己的肚子里去了。”同学们都笑了起来。
    另一个同学说:“金鱼身上有很多鳞片,它张开鳞片,把水夹在鳞片里面了。”同学们又笑起来。谁看过金鱼老是张着鳞片呢?
    伊伦娜觉得他们说的都不对,但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈想了想,说:“你既然想不明白,为什么不自己去试一试呢?”
    一句话提醒了伊伦娜,于是她找来一个鱼缸,盛满水,再放进一条小金鱼。刹那间,她惊讶地叫起来:“妈妈,这是怎么回事?金鱼放进盛满水的鱼缸里,水照样漫出来了。”
    妈妈笑了,说:“本来,在盛满水的鱼缸里,不管放什么东西进去,水都会漫出来。答案找到了吧!”
    第二天,伊伦娜又见到了那位科学家。她很不高兴地对他说:“伯伯,科学家怎么可以提出错误的问题呢?”
    科学家笑了笑,说:“孩子,为什么你会认为科学家的话全都是正确的呢?”
    伊伦娜被这句话问住了。她想了想,明白了科学家的用意,也高兴地笑了。
    画掉文中括号里不正确的字或拼音。
    2. 写出下列词语的反义词。
    错误______( ) 高兴______( )
    3.短文一共有( )个自然段,对于科学家提出的问题,伊伦娜是怎么做的,请用横线画出来。
    4.伊伦娜第二天再见到科学家时,她的态度是( )。
    5.把下面两句哈换一个说法,使句子不改变意思。
    (1)伯伯,科学家怎么可以提出错误的问题呢?
    _______________________________________________________
    (2)你既然想不明白,为什么不自己去试一试呢?
    _______________________________________________________
    _______________________________________________________
    6.读下面的句子,回答问题。
    伊伦娜被这句话问住了。她想了想,明白了科学家的用意,也高兴地笑了。
    (1)句子中的“这句话”是指哪句话,请用横线在文中画出来。
    (2)伊伦娜明白了什么道理?
    _______________________________________________________
    _______________________________________________________
    小试牛刀
    我家的“电脑迷”
    我家的“电脑迷”就是我的爸爸。
    我的爸爸高高的个子,瘦瘦的,高高的鼻(梁 粱)上架着一副黑色的眼睛,看起来文质彬彬的。他是一名计算机老师,因此,对电脑特别有研究,不管哪位老师的电脑出了问题,都请我爸爸去修理。老师们都亲切地称呼我爸爸为“电脑达人”。
    这不,星期天的下午,我们一家正在玩,忽然,爸爸接到一个电话,在通话的过程中,我看见爸爸眉开(眼 颜)笑,我猜准是有什么好事了!果然不出我所料,原来是领导通知爸爸参加市里组织的电脑动画大赛。本来我们要去划船,爸爸却着急地说:“快,快回家!我大显伸手的时候到了!”唉,真拿他没办法,为了他的电脑动画,竟然不管我和妈妈了。
    回到家,他一屁股就坐在了电脑跟前,只见他左手拿资料,右手握鼠标,目不转睛地盯着屏幕,完全投入到了他的电脑世界里了。不知不觉,过了两个多钟头,晚饭时间到了,我去叫爸爸,他嘴里答应着,可是身体却像电脑控制了一般,纹丝不动。
    几天后,比赛成绩出来,竟是一等奖。“电脑达人”的名声更响了。
    这就是我的爸爸,一位痴迷电脑的爸爸,我为有这样的一位爸爸而感到骄傲和自豪!
    1.画掉文中括号内不正确的字。
    2.照样子写词语。
    文质彬彬______________ ______________
    3.根据短文内容填空。
    爸爸( )在电脑前,他左手( )资料,右手( )鼠标,( )着屏幕,完全投入到了他的电脑世界里了。这是爸爸制作电脑动画时的( )描写。
    4.联系上下文,试着解释下列词语。
    目不转睛_____________________________________________
    纹丝不动_____________________________________________
    5.你觉得爸爸为什么被称为“电脑达人”?
    _____________________________________________
    6.如果让你给你的爸爸或妈妈一个“达人”的称号,会是什么呢?
    _______________________________________________________
    _______________________________________________________
    习作训练
    每个人都有自己的长处、自己的本领。想想你熟悉的家长、兄弟姐妹、同学朋友……他们有什么值得人称赞的地方,选择最让你佩服的一个人的一个“闪光点”写一写吧,可别忘了起个题目!
    要求:
    事例典型、有说服力。
    直接描写和间接描写相结合。
    运用词语,力求生动
    200字左右。
    佳作示范
    我要夸夸她
    一想到乐于助人,我就想到了我的同学张浩翔,忍不住想夸夸他。
    他有一双炯炯有神的大眼睛镶在一张捣蛋的脸上,他有一头微微翘起的头发,身材不高不低。
    我佩服的不是他画画画得好,也不是他想象力强,而是他乐于助人的好品质。
    记得有一次,我和张浩翔约好12月18日的时候,我和他到升龙广场玩。在我们路过马路的时候,他看见了一位拿着很重行李的白发苍苍的老奶奶在过马路。他急忙跑过去,扶老奶奶过马路,那位老奶奶对张浩翔说:“你真是个乐于帮助人的好孩子呀!”这时,一阵暖意流入我的心中。
    这就是让我佩服的同学张浩翔,他有优点,也有缺点,我希望他能改正缺点,同时,我们也要学习他的优点。
















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