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    第16课《最苦与最乐》课件(共23张PPT)2021—2022学年部编版语文七年级下册

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    2020-2021学年16* 最苦与最乐教案配套ppt课件

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    这是一份2020-2021学年16* 最苦与最乐教案配套ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了最苦与最乐,学习目标,走进作者,导学预习,整体感知,一谈苦,第壹章,研读课文,二论乐,三担责任等内容,欢迎下载使用。
    作者: 梁启超
    1.掌握文体知识,明确作者观点,理清文脉。2.学习文章严密的论证方式,培养思维的辩证性和严谨性。3.引导学生树立对家庭、对社会、对自己的责任感。
    梁启超,字卓如,号任公、饮冰室主人等。中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。 1889年中举人。 1895年随康有为发起“公车上书”,1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。 黄遵宪评价梁启超的文章说:惊心动魄,一字千金,人人笔下所无,却为人人意中所有,虽铁石人亦应感动。从古至今,文字之力之大,无过于此者矣。
    揽恩 惠 契约 卸却 纵然监督 循环 如释重负 悲天悯人
    达观:如释重负:心安理得:无入而不自得:任重而道远:死而后已:仁人志士:苦海:
    对不如意的事情看得开。 好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。 自信事情做得合理,心里很坦然。 君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。 负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。 死了以后才停止。指奋斗到死为止。 有仁爱之心的人,品德高尚有志向有抱负的人。 原是佛教用语,后来泛指很困苦的环境。
    1.用最喜欢的方式自由朗读课文并填空。
    _____________是人生最大的痛苦。
    _____________是人生最大的快乐。
    人生当_________________而不能___________。
    2.最苦与最乐之间有什么关系?
    只有承担了负责任的苦,才会享受到尽责任的乐。
    3.文章可以分为几部分?请分别概括其主要内容。
    第一部分(1—3):第二部分(4):第三部分(5、6):
    论“未尽责任是人生最大的痛苦”。 论“尽责任是人生最大的快乐”。 论“人应当勇于尽责任,而不应当逃避责任”。
    在作者笔下,贫而不苦的原因是 ,失意而不苦的原因是 ,老、病、死不苦的原因是 。作者认为真正的痛苦源自 。第1段运用了    、    、  的修辞手法,作用是              。
    1.根据课文内容填空:
    引出最苦的事,引发读者思考。
    2.为什么“身上背着一种未来的责任”最苦呢?
    因为受良心责备,无处逃躲。
    3.作者举了哪些例子来证明自己的观点?
    个人对他人的责任:承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等。
    4.作者是怎样论述最苦的?
    先写欠钱没还、受恩未报、得罪人没有赔礼都是没责任的表现,然后把对于个人的责任扩展到对家庭、对社会、对国家、对自己,接着用两个 “凡属”概括了所有的责任,最后总结:未尽责任的苦痛是最苦的。 作者由生活情境展开论述,使读者易于理解和接受,然后将责任的范围逐渐扩大,再用两个“凡属”对所有的责任 进行概括,这样由浅入深,能使文章层次清晰,论证有力。
    3.作者认为这种乐的决定权在谁呢?
    1.第四段中心句是                 。
    2.说说下两句中“苦”字的含义。这种苦乐循环这些苦都是自己找来的
    自然责任完了,算是人生第一件乐事。
    负责任带来的身心劳苦。
    不尽责任,受良心责任。
    4.作者引用了哪些古语俗语来形容尽责任之后的乐呢?请找出来,并讲讲它们的含义和作用。
    (1)俗语——心上一块石头落了地
    (2)古语——如释重负
    含义:好像放下了沉重的负担。形容解除精神压力后心情轻松愉快。
    (3)孔子——无入而不自得
    含义:君子无论处在什么境遇都能保持安然自得。
    作用:形象生动地论证了尽责任之后的轻松愉快的心情和快乐自由的境界。
    1.文章最后所说的“卸却责任”与“解除责任”有何不同?
    “解除了”意思是把担负的责任都做到了,已经尽了责任,而“卸了”意思是逃避责任,不承担责任。因为即使逃避了,责任还在,责任是无法解除的。
    2.针对本文论点,文章最后提出应该怎么办?
    人生应当勇于负责任,而不应当逃避责任。
    本文是一篇论证严密的议论文,作者先谈未尽责任之苦,进而引出尽责任之乐,阐明了苦与乐对立统一的关系,从而提出具体做法“人生应当勇于承担责任,而不能逃避责任”,鼓励人们勇于负责,学习待人处世的正确态度。
    3.找出作者引用的名言佳句,说说这些话的含义及作用。
    (1)孟子——君子有终身之忧   
    含义:君子一生担心对社会国家所负的责任没有做好,因而终身都处于忧虑之中,但不会有一朝一夕对个人遭遇的激愤。
    作用:引用孟子的话,从反面进一步论证尽责任的快乐。
    (2)曾子——任重而道远,死而后已,不亦远乎  
    含义:(士)肩负沉重的使命,要跋涉遥远的路途,到死方休,不是很遥远吗?
    作用:引用曾子的话,论证“君子有终身之忧”。
    议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。以议论为主要表达方式。
    对所论问题的见解和主张
    有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等
    经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语以及公认的事理等
    运用论据来证明论点的过程和方法。
    道理论证(引用论证)
    列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。
    用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
    用经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
    拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。
    未尽责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐 。
    2.文中运用了哪些论证方法?有什么好处?
    答应的事、欠人的钱、受人的恩惠、得罪人没赔礼
    负责任之苦与贫困老死之苦
    该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。
    好处:虽然本文谈的是严肃的话题,但由于论证方法的变化,使得文章的语言凝重却不呆滞,有一股灵动之气。
    分论点:最苦——未尽责任
    分论点:最乐——尽责任
    结论:人应尽责而不应避责
    在人生的旅途上,尽管人人盼望快乐,无人喜欢忧伤,但他们本是一对孪生姐妹,永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数字迷宫”,而呕心沥血;为了那令人心痛的作文而费劲心思。这些表面上看来确实辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我们的将是一串欢乐的音符。

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