2020-2021学年你知道吗 括号的由来和作用图文ppt课件
展开三种括号的相同点和不同点?
当小括号还没有发明之前,人们是怎样处理运算中的顺序问题的呢?
60÷ 4+2×3
1. 根据运算顺序填上相应的括号。 (1)先减再乘最后除。 (2)先除再减最后乘。 (3)先减再除最后乘。
32×800-400÷25
32× 800-400÷25
32× 800-400 ÷25
( )
[ ]
( )
运算顺序不同,所添括号也不同
54-18÷6×3 (54-18)÷6×3 =54- 3×3=54- 9=45(54-18÷6)×3 (54-18)÷(6×3)
=36 ÷6×3=6×3=18
=(54-3)×3=51×3=153
900 ÷100=9
900÷[(15+10)×4 ]
分步式 —— 综合式
4.选一选:以下两个算式分别对应①②中哪一个问题情境?
①学校航模小组男生有12人,女生有4人,美术小组是航模组的2倍。美术小组有多少人?
②学校航模小组男生有12人,女生有2个组,每组4人,航模小组共有多少人?
③合唱组有64人,合唱组的人数是美术组的几倍?
64÷(12+4)×2
[ ]
添上括号,问题情境发生了根本性改变
括号层次越多,问题情境越复杂
新学期开学时,四(1)班到学校后勤处领到防近视作业本600本,发给全班同学,该班有男生26人、女生24人,平均每个同学可以领到防近视作业本多少本?
600÷(26+24)
600÷26 + 600÷24
综合算式 ——— 解决问题 桥梁
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