初中外研版 (新标准)Module 3 My English book综合与测试学案

外研社七年级上英语Starter Module 3 My English book 导学案

Unit 1 What’s this in English ?

一、   学习目标：

1. 能掌握本单元的单词和短语。
2. 能听懂Activity 2的对话，掌握this , that , it 的用法并能正确运用。
3. 掌握what , how的用法并能正确运用。

二、   课堂准备：

1. 试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打“Δ”。
2. 试读S14页Activity 1 对话，Activity 2单词，不会读的在单词下打“Δ”。

三、   自学交流：

1. 仔细预习Activity 1对话，找出单元的单词和短语
2. 再读Activity 1对话，完成下面对话。

--- What’s this __________ ______________ ?        

--- It’s a book .

--- ______________ it on the _________________ , please .

--- ______________ , B – O – O – K , book . It’s a book .

--- Thank you .

--- ______________ this in English , Daming ?

--- It’s a _____________ .

--- A pen ?

--- ______________ , sorry . It’s a ________________ .

--- How ___________ you _______________ pencil ?

--- P – E – N – C – I – L .

--- Yes , write it _________ the blackboard , please .

--- OK , P – E – N – C – I – L . It’s a pencil .

四、   合作探究：

1. 总结this , that , it的用法：
2. 互译下列单词、短语及句子：

birl                     a                      cat                    dog

黑板                    行，好                 钢笔                  铅笔

flower                   用英语                 在黑板上

这用英语怎么说？

你怎么拼写“ pencil” ?

3. 完成S14页Activity 2 , S15页Activity 3和Activity 5 .

Unit 2 Can you help me , please ?

一、   学习目标：

1. 能掌握本单元的单词和短语。
2. 能听懂Activity2的对话，掌握几个日常交际用语。

二、   课堂准备：

1. 试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打“Δ”。
2. 试读S16页Activity1对话，Activity2单词，不会读的在单词下打“Δ”。

三、   自学交流：

1. 仔细预习Activity 1对话，找出单元的单词和短语。
2. 再读Activity 1对话，完成下面对话。

--- Can you ______________ me , please , Lingling ?

--- Yes , of _______________ .

--- How do you spell “______________” ?

--- I’m sorry . I don’t _______________ .

--- It’s C – L – A – S – S – R – O – O – M .

--- Can you _____________ that ____________ , please ?

--- Yes . It’s C – L – A – S – S – R – O – O – M .

--- Thank you .

--- You’re ________________ .

3. 完成S16页Activity 2 , S17页Activity 3 .

四、   合作探究

1. 总结Can you help me , please ? / Yes , of course . / I’m sorry . / I don’t know . / You’re welcome 的用法。
2. 互译下列单词、短语及句子：

help                      me                   of                  course

教室                      知道                 说，讲              那，那个

再（次）                  受欢迎的                     是的，当然

再说一遍                                你能帮助我吗？

我不知道 。                             不用谢。

3. 完成Activity 6 .

全 品中

Unit 3 What colour is it ?

一、   学习目标：

1. 能掌握本单元的单词。
2. 能听懂Activity1的对话，会提问颜色。

二、   课堂准备：

1. 试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打“Δ”。
2. 试读S18页Activity1对话和单词，不会读的在单词下打“Δ”。

三、   自学交流：

1. 完成Activity 3 , Activity 6和Activity 7 .
2. 总结What colour is / are … 的用法及答语。
3. 互译下列短语及句子。

黑色的                       白色的                       蓝色的

绿色的                       yellow                        red

brown                        orange                        颜色

和，与                       在教室里                      动物和植物

这支笔是什么颜色的？

四、   知识巩固训练：

(    ) 1 . 如果你不知道距离你较近的东西是什么，你可以说_____________

        A . What’s it ?      B . What’s that ?      C . What’s this ?       D . What’s he ?

(    ) 2 . 如果你不知道距离你较远的东西是什么，你可以说_____________

        A . What’s it ?      B . What’s that ?      C . What’s this ?       D . What’s he ?

(    ) 3 . 当你不知道某物用英语怎么说，你不可以说______________ .

         A . What’s this in English ?     B . What’s that in English ?     C . Who is he ?

(    ) 4 . ___________ do you spell “ tree” ?      T – R – E – E .

         A . Where            B . Why         C . How         D . What

(    ) 5 . ___________ colour is the apple ?        Green .

         A . How             B . What         C . Where        D . When

(    ) 6 . Thank you for helping us .     __________ .

         A . Thank you , too .               B . No thanks .      

C . You’re welcome               D . Here you are