政治 (道德与法治)一年级下册4 不做“小马虎”精品测试题

这是一份政治 (道德与法治)一年级下册4 不做“小马虎”精品测试题，共6页。试卷主要包含了保持整洁有办法，我的姿势很，坐立行走准夺魁，下图的做法是对还是错？，和“拖拉”说再见，做得对的是，有精神就是等内容，欢迎下载使用。
1.保持整洁有办法（ ）。
A.用完毛巾后洗洗，再挂起来
B.洗脸时不用洗脖子
C.红领巾随便一系就行
2.我的姿势很（ ），坐立行走准夺魁。
A.不好看
B.优美
C.难看
3.下图的做法是对还是错？（ ）
A.对 B.错
4.和“拖拉”说再见，做得对的是（ ）。
A.上课爱玩
B.认真写作业
C.不动脑筋
5.有精神就是（ ）。
A.趴在桌子上写作业
B.小声的说话
C.高兴地唱
二.填空题(共5题，共14分)
1.红红的领子歪了，很不平整。她的样子很不（ ）。
2.不马虎的办法有哪些：（ ）、（ ）、（ ）。
3.见到老师，我们应该（ ）。
4.“等一下”“还没完”“明天再做”，这些口头禅是爱（ ）的表现。
5.昨天的作业虽然很（ ），但我做的时候大意了，结果错了好几道题。
三.判断题(共5题，共10分)
1.小苗做功课时老爱玩。（ ）
2.做事情不拖拉，是一种好习惯。（ ）
3.皮皮身上总是脏脏的，他觉得自己有礼貌就行，脏一点没关系。（ ）
4.不管做什么事，打起精神才会把事做好。（ ）
5.为了保持整洁我只好不参加活动。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.连一连。（用线把对应的内容连起来）
五.填表题(共1题，共10分)
1.根据自己的实际情况涂星星。
六.简答题(共5题，共31分)
1.饭前要洗手，上完厕所要洗手，触碰脏东西要洗手，可是小朋友你知道正确的洗手方法吗？赶紧和小伙伴们分享一下吧。
2.森林里有许多小动物。他们进行了一场比赛，看看谁精神。请你说一说以下动物都有哪些特点？
①孔雀——
②猴子——
③百灵鸟——
④天鹅——
⑤猫头鹰——
⑥大公鸡——
3.拖拉两分钟会给我们带来哪些影响？
4.什么情况下应洗手？
5.你的好朋友小兵是个学习非常努力的孩子，可是晚上总是睡不好，第二天就带着黑眼圈儿来上学了，课堂上也没精神，下课时你会怎样做？
七.综合题(共1题，共5分)
1.请你在是爱整洁的做法（ ）里打上“√”，不是爱整洁的做法（ ）里打上“×”。
用沙土堆沙堡玩儿。（ ）
小明找我一起捏橡皮泥，我告诉他我不想做手上弄得都是泥。（ ）
小刚光顾着打扫卫生，却把自己衣服都弄脏了。（ ）
我时常把书本都包上书皮，整齐的放在一起。（ ）
用完后把毛巾洗一洗再挂起来。（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.整洁
2.做事有规律；有条理性；有计划性
3.主动问好
4.拖拉
5.简单
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.如图：
六.简答题
1.摩拳擦掌搓手心；铁砂神掌檫手背；纵横交错清指缝；白鹤亮翅转拇指；雁落平沙啄手心；手到擒来挠手腕
2.（答案不唯一）①孔雀最漂亮。②猴子眼睛大又明，调皮。③百灵鸟声音很响亮。 ④天鹅姿势很优美。⑤猫头鹰夜里工作不睡觉。⑥大公鸡起得早。
3.（答案不唯一）①两分钟可以写十个字。②拖拉两分钟会赶不上火车。③会迟到。④会积少成多，总是觉得拖拉两分钟没关系。
4.（1）饭前便后应洗手（2）吃东西前应洗手（3）劳动(干活)后应洗手（4）玩游戏后应洗手（5）触摸脏东西后应洗手（6）到公共场所回来后应洗手（7）拿碗筷前应洗手
5.示例：我会和他说，良好的作息和充分的休息，可以有助于我们保持有精神的状态。积极面对挫折和失败，拥有强大的心理素质，才可以让我们成为内外都精神的小学生，加油吧！你一定行。
七.综合题
1.×；√；×；√；√