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小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)一年级下册4 不做“小马虎”精品同步练习题
展开1.小朋友们,需要养成良好的习惯哟!我们应该( )。
A.将垃圾、纸屑随地乱扔
B.上课趴在课桌上
C.作业完成,才能玩
2.下列哪项不是爱整洁的表现?( )
A.衣领平整
B.指甲干净
C.跑得很快
3.不马虎的办法很多,我的办法是:( )。
A.要专心,从上往下顺着找
B.随便看看
C.一定要快
4.小明早上刷牙用了( )分钟,他是个不拖拉的孩子。
A.5
B.半
C.2
5.( )才是有精神。
A.说话声音响亮
B.上课的时候趴在桌子上
C.走路的时候总是妈妈背着我
二.填空题(共5题,共14分)
1.小小少年,精神饱满,从不( )。
2.古人说:“活到老,( )。”我们要学会学习,( )。
3.昨天的作业虽然很( ),但我做的时候大意了,结果错了好几道题。
4.北风吹,大雪飘,后悔( )没筑好。
5.有精神,( );有精神,( )。
三.判断题(共5题,共10分)
1.勤洗手,是防范疾病传播的有效方法之一。( )
2.站姿挺拔,仪表整洁,自信表达是有精神的表现。( )
3.“等一下”“明天再做”“不着急”,这些都是拖拉的表现。( )
4.天太热了,还是吃冰激凌爽快。( )
5.我们要有良好的生活习惯,要学会合理安排时间。( )
四.连线题(共1题,共8分)
1.连一连。(用线把对应的内容连起来)
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据自己的实际情况涂星星。
六.简答题(共5题,共31分)
1.不马虎有哪些办法?
2.你还知道一些保持整洁的好办法?请在下边写一写吧!
3.小红同学不愿意参与班级的大扫除,觉得不仅很累,而且会弄脏自己的衣服。作为小红的好朋友你怎样劝她积极参与班级大扫除?
4.什么情况下应洗手?
5.在坐、立、行方面小朋友们都已经非常棒了,你能将你的坐、立、行方法分享给其它小朋友吗?请将你的方法写一写。
七.综合题(共1题,共5分)
1.请你在是爱整洁的做法( )里打上“√”,不是爱整洁的做法( )里打上“×”。
用沙土堆沙堡玩儿。( )
小明找我一起捏橡皮泥,我告诉他我不想做手上弄得都是泥。( )
小刚光顾着打扫卫生,却把自己衣服都弄脏了。( )
我时常把书本都包上书皮,整齐的放在一起。( )
用完后把毛巾洗一洗再挂起来。( )
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.A
二.填空题
1.拖拉
2.学到老;终身学习
3.简单
4.巢儿
5.身体好;面貌好
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.(1)从上往下顺着找。(2)多看几遍别漏掉。(3)找到一个错误做一个记好。
2.勤剪指甲、勤洗澡、勤换洗衣服、穿戴整齐等。
3.我劳动我光荣,打扫卫生,脏了自己,美了环境。
4.(1)饭前便后应洗手(2)吃东西前应洗手(3)劳动(干活)后应洗手(4)玩游戏后应洗手(5)触摸脏东西后应洗手(6)到公共场所回来后应洗手(7)拿碗筷前应洗手
5.坐如钟,身子正;腿并拢,脚放平。立如松,挺胸膛;抬起头,看前方。走如风,脚步轻;头不摇,身不晃。
七.综合题
1.×;√;×;√;√
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