初中人教部编版第一单元 成长的节拍第三课 发现自己做更好的自己课文配套课件ppt
展开七年级上册第一单元第三课第二框
“我想不出退缩的理由”…邢益凡6个月大时患上渐冻症,如今18岁的他,只有18公斤重。因为患病,邢益凡最大运动能力只能独坐,无法用一只手完成翻书,头也不能转动。上课、做题时他只能用下巴撑在桌上支着头。今年高考,邢益凡以645分的成绩被北京航空航天大学录取,他立志要做中国的“霍金”,用自己的知识改变世界。
结合事例想一想,邢益凡的经历,启发我们如何接纳自己?
立志做中国的“霍金”!
我为班级和同学做出的贡献有哪些?
欣赏自己的独特、优点、努力、奉献
欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作。
你赞同以上哪位同学的看法?
“苏炳添被称为“中国飞人”。但其实在早期,苏炳添的起跑速度并没有这么快,成绩无法往上提升,为了能改变这一困境。他向外教提出了换脚起跑,做出一个大胆的技术改变。【主动改正缺点】 另外,苏炳添的身高只有1.71米,步长非常吃亏。但是他扬长避短,充分发挥自己爆发力突出、步频快的特点。【扬长避短】
在东京奥运会男子百米决赛中,中国选手苏炳添以9.98秒的成绩获得第六,苏炳添已经32岁了,对短跑而言这已是职业生涯末期,但他仍不断刷新着亚洲纪录,作为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人,他再一次创造了历史。【激发潜能;为他人、社会带来福祉】
小组讨论:苏炳添的经历启示我们如何做更好的自己?
3、如何做更好的自己?
需要接纳自己的全部需要乐观的心态,更需要勇气和智慧
欣赏自己的独特、优点、努力、奉献欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人善于向他人学习、与他人合作
扬长避短。主动改正缺点。不断激发自己的潜能。为他人、为社会带来福祉
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