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    四年级下册美术教案-第14课 我的朋友们|辽海版

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    辽海版四年级下册第14课 我的朋友们教案设计

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    这是一份辽海版四年级下册第14课 我的朋友们教案设计,共5页。教案主要包含了组织阶段,引导阶段,发展阶段等内容,欢迎下载使用。
    学习领域:设计·应用
    第一课时:
    学习目标:1、能细致认真地观察朋友,比较人物的外貌特征。
    2、能用变化的线画出朋友的主要特征,大胆作画。
    3、仔细分析人物的面部表情变化,体验并表现出找到朋友的愉悦心情,使学生懂得友情的珍贵。
    教学重点:
    能画出朋友的主要特征,人物表情变化的表现。
    教学难点:
    运用线条变化适当表现所画人物的气质。
    教学方法:
    讲授法、演示法、启发法。
    教师教具:
    范画、课件、优秀学生作品。
    学生用具:
    图画纸、彩色笔、油画棒、朋友的照片。
    教学过程:
    一、组织阶段
    组织组织学生做好,检查学生用具,调动学生学习积极性。
    二、引导阶段
    1、游戏:“找朋友”,在音乐的伴奏下边唱边表演,体验并表现出找到朋友的愉悦心情。
    2、游戏:“猜猜他是谁?大家都想知道你刚才找到的好朋友是谁?让他们来猜一猜,好吗?”学生会根据脸型特征、体型特征来猜。
    3、板书课题:我的朋友们
    三、发展阶段
    分组学习
    自由组合小组,每组5到6人,或根据课前小组游戏找到的朋友来组合。
    自主学习
    欣赏名家人物线描画,研究用怎样的线表现作品会更生动。

    第二课时:
    学习目标:1、能细致认真地观察朋友,比较人物的外貌特征。
    2、能用变化的线画出朋友的主要特征,大胆作画。
    3、仔细分析人物的面部表情变化,体验并表现出找到朋友的愉悦心情,使学生懂得友情的珍贵。
    教学重点:
    能画出朋友的主要特征,人物表情变化的表现。
    教学难点:
    运用线条变化适当表现所画人物的气质。
    教学方法:
    讲授法、演示法、启发法。
    教师教具:
    范画、课件、优秀学生作品。
    学生用具:
    图画纸、彩色笔、油画棒、朋友的照片。
    教学过程:
    实践阶段
    学生观察对面的同学。
    用线描或者色彩画的形式绘画好朋友
    构图合理
    评价阶段
    在组内说说绘画的人物
    让别的小组同学猜一猜
    学生互评、老师点评
    板书设计:14、我的朋友们
    线描形式
    色彩形式
    构图合理
    课后反思:学生对于人物绘画难度较大,构图不是很恰当。五官刻画不明显,绘画的时候不知在哪出开始画。

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