初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题2 燃料的合理利用与开发背景图课件ppt

这是一份初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题2 燃料的合理利用与开发背景图课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了石油没了，汽车不动了，我又该如何面对，一切可能乱了，燃料充分燃烧的条件，煤的燃烧，酸雨破坏枝枯叶败，俗称酒精，氢气的实验室制法，反应原理等内容，欢迎下载使用。

由此可见，人类的生存也面临着严重的挑战，必须采取以下措施：
3、节约能源，提高燃料的利用率：
4、合理利用与开发化石能源：
一是燃烧时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面。
燃料不充分燃烧时，不仅使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源，而且还会产生大量的CO等物质，污染空气。
三、使用燃料对坏境的影响：
思考1：煤中主要含哪种元素，可能还含哪些元素？
思考2：这些元素燃烧后生成哪些物质？
根据上述活动探究说明酸雨可能对环境造成哪些破坏？
工厂排出的烟尘污染空气
雕像受酸雨腐蚀，六十年沧桑变化
1908年 1969年
2、化石燃料造成对空气的污染，主 要有以下原因：
（1）.燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产 生空气污染物如二氧化硫；
（2）.燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；
（3）.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等 排放到空气中形成浮尘。
3.汽车用燃料对空气的污染：
汽车使用的燃料主要是汽油或柴油。
燃烧产生的尾气是： 一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物和烟尘等。
使用压缩天然气[CNG]燃料的汽车
液化石油气[LPG]汽车加气站
四、能源的利用和开发：
燃烧产物基本上不污染环境，可做酒精灯、火锅、内燃机等的燃料 。
高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏可得乙醇，属于可再生能源
燃烧产物无污染，是最清洁的燃料
反应药品： 锌粒和稀硫酸。
1.回忆在第三单元做过的电解水的实验,写出电解水的化学方程式. 2.电解水和用锌与稀硫酸反应都可以得到氢气.如果将氢气作为燃料广泛应用,你认为用这两种方法制氢气切实可行吗?为什么?
小结:目前氢气作为燃料暂不能广泛使用,原因是:制取成本高，贮存困难，但终将成为主要能源之一 .
新能源的种类有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。 开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。
3、开发和利用其它新能源：
利用不同形式的能量发电示意图
液氢燃料电池概念车———氢动一号 （美国通用汽车公司）
4、化石燃料燃烧可能对环境有不良影响，应选择使用不 污染环境或对环境污染小的燃料。在化石燃料中，天 然气是比较清洁的燃料。
5、化石燃料面临被耗尽的危险，应合理开采，使用和开 发化石燃料以外的清洁燃料，综合利用资源和开发新 能源具有重要意义。
1、物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常 表现为热量变化，即有放热现象或吸热现象发生。
2、化石燃料包括石油、煤、天然气等，是重要的能源。
3、是使燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧时要有足 够的氧气；二是燃料与空气要有足够大的接触面。