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    2022届甘肃省定西市陇西县毕业升学考试模拟卷数学卷含解析
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    2022届甘肃省定西市陇西县毕业升学考试模拟卷数学卷含解析

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    这是一份2022届甘肃省定西市陇西县毕业升学考试模拟卷数学卷含解析,共19页。试卷主要包含了下列各式计算正确的是等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    考生须知:
    1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
    2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
    3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1.已知⊙O的半径为10,圆心O到弦AB的距离为5,则弦AB所对的圆周角的度数是(  )
    A.30° B.60° C.30°或150° D.60°或120°
    2.如图,已知AB∥CD,DE⊥AC,垂足为E,∠A=120°,则∠D的度数为(  )

    A.30° B.60° C.50° D.40°
    3.如图,点A,B,C在⊙O上,∠ACB=30°,⊙O的半径为6,则的长等于(  )

    A.π B.2π C.3π D.4π
    4.如图,已知菱形ABCD,∠B=60°,AB=4,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为(  )

    A.16 B.12 C.24 D.18
    5.如图,在四边形ABCD中,对角线 AC⊥BD,垂足为O,点E、F、G、H分别为边AD、AB、BC、CD的中点.若AC=10,BD=6,则四边形EFGH的面积为(  )

    A.20 B.15 C.30 D.60
    6.下列各式计算正确的是( )
    A.(b+2a)(2a﹣b)=b2﹣4a2 B.2a3+a3=3a6
    C.a3•a=a4 D.(﹣a2b)3=a6b3
    7.把三角形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有1个三角形,第②个图案中有4个三角形,第③个图案中有8个三角形,…,按此规律排列下去,则第⑦个图案中三角形的个数为(  )

    A.15 B.17 C.19 D.24
    8.如果一组数据1、2、x、5、6的众数是6,则这组数据的中位数是( )
    A.1 B.2 C.5 D.6
    9.下列性质中菱形不一定具有的性质是( )
    A.对角线互相平分 B.对角线互相垂直
    C.对角线相等 D.既是轴对称图形又是中心对称图形
    10.如图,动点P从(0,3)出发,沿所示方向运动,每当碰到矩形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角.当点P第2018次碰到矩形的边时,点P的坐标为( )

    A.(1,4) B.(7,4) C.(6,4) D.(8,3)
    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11.如图,10块相同的长方形墙砖拼成一个长方形,设长方形墙砖的长为x厘米,则依题意列方程为_________.

    12.若关于x、y的二元一次方程组的解是,则关于a、b的二元一次方程组的解是_______.
    13.在△ABC中,MN∥BC 分别交AB,AC于点M,N;若AM=1,MB=2,BC=3,则MN的长为_____.

    14.分解因式:4ax2-ay2=________________.
    15.一组数据10,10,9,8,x的平均数是9,则这列数据的极差是_____.
    16.如图,等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点F是边BC上不与点B,C重合的一个动点,直线DE垂直平分BF,垂足为D.当△ACF是直角三角形时,BD的长为_____.

    17.一个正多边形的每个内角等于,则它的边数是____.
    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18.(10分)如图,已知在中,,是的平分线.

    (1)作一个使它经过两点,且圆心在边上;(不写作法,保留作图痕迹)
    (2)判断直线与的位置关系,并说明理由.
    19.(5分)如图,学校的实验楼对面是一幢教学楼,小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶部D的仰角为18°,教学楼底部B的俯角为20°,量得实验楼与教学楼之间的距离AB=30m.
    (1)求∠BCD的度数.
    (2)求教学楼的高BD.(结果精确到0.1m,参考数据:tan20°≈0.36,tan18°≈0.32)

    20.(8分)解不等式组,并将解集在数轴上表示出来.

    21.(10分)作图题:在∠ABC内找一点P,使它到∠ABC的两边的距离相等,并且到点A、C的距离也相等.(写出作法,保留作图痕迹)

    22.(10分)已知BD平分∠ABF,且交AE于点D.
    (1)求作:∠BAE的平分线AP(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
    (2)设AP交BD于点O,交BF于点C,连接CD,当AC⊥BD时,求证:四边形ABCD是菱形.

    23.(12分)如图,已知Rt△ABC中,∠C=90°,D为BC的中点,以AC为直径的⊙O交AB于点E.
    (1)求证:DE是⊙O的切线;
    (2)若AE:EB=1:2,BC=6,求⊙O的半径.

    24.(14分)如图1,经过原点O的抛物线y=ax2+bx(a≠0)与x轴交于另一点A(,0),在第一象限内与直线y=x交于点B(2,t).
    (1)求这条抛物线的表达式;
    (2)在第四象限内的抛物线上有一点C,满足以B,O,C为顶点的三角形的面积为2,求点C的坐标;
    (3)如图2,若点M在这条抛物线上,且∠MBO=∠ABO,在(2)的条件下,是否存在点P,使得△POC∽△MOB?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.




    参考答案

    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
    1、D
    【解析】
    【分析】由图可知,OA=10,OD=1.根据特殊角的三角函数值求出∠AOB的度数,再根据圆周定理求出∠C的度数,再根据圆内接四边形的性质求出∠E的度数即可.
    【详解】由图可知,OA=10,OD=1,
    在Rt△OAD中,
    ∵OA=10,OD=1,AD==,
    ∴tan∠1=,∴∠1=60°,
    同理可得∠2=60°,
    ∴∠AOB=∠1+∠2=60°+60°=120°,
    ∴∠C=60°,
    ∴∠E=180°-60°=120°,
    即弦AB所对的圆周角的度数是60°或120°,
    故选D.

    【点睛】本题考查了圆周角定理、圆内接四边形的对角互补、解直角三角形的应用等,正确画出图形,熟练应用相关知识是解题的关键.
    2、A
    【解析】
    分析:根据平行线的性质求出∠C,求出∠DEC的度数,根据三角形内角和定理求出∠D的度数即可.
    详解:∵AB∥CD,∴∠A+∠C=180°.
    ∵∠A=120°,∴∠C=60°.
    ∵DE⊥AC,∴∠DEC=90°,∴∠D=180°﹣∠C﹣∠DEC=30°.
    故选A.
    点睛:本题考查了平行线的性质和三角形内角和定理的应用,能根据平行线的性质求出∠C的度数是解答此题的关键.
    3、B
    【解析】
    根据圆周角得出∠AOB=60°,进而利用弧长公式解答即可.
    【详解】
    解:∵∠ACB=30°,
    ∴∠AOB=60°,
    ∴的长==2π,
    故选B.
    【点睛】
    此题考查弧长的计算,关键是根据圆周角得出∠AOB=60°.
    4、A
    【解析】
    由菱形ABCD,∠B=60°,易证得△ABC是等边三角形,继而可得AC=AB=4,则可求得以AC为边长的正方形ACEF的周长.
    【详解】
    解:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC.
    ∵∠B=60°,∴△ABC是等边三角形,∴AC=AB=BC=4,∴以AC为边长的正方形ACEF的周长为:4AC=1.
    故选A.
    【点睛】
    本题考查了菱形的性质、正方形的性质以及等边三角形的判定与性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.
    5、B
    【解析】
    有一个角是直角的平行四边形是矩形.利用中位线定理可得出四边形EFGH是矩形,根据矩形的面积公式解答即可.
    【详解】
    ∵点E、F分别为四边形ABCD的边AD、AB的中点,
    ∴EF∥BD,且EF=BD=1.
    同理求得EH∥AC∥GF,且EH=GF=AC=5,
    又∵AC⊥BD,
    ∴EF∥GH,FG∥HE且EF⊥FG.
    四边形EFGH是矩形.
    ∴四边形EFGH的面积=EF•EH=1×5=2,即四边形EFGH的面积是2.
    故选B.
    【点睛】
    本题考查的是中点四边形.解题时,利用了矩形的判定以及矩形的定理,矩形的判定定理有:
    (1)有一个角是直角的平行四边形是矩形;
    (2)有三个角是直角的四边形是矩形;
    (1)对角线互相平分且相等的四边形是矩形.
    6、C
    【解析】
    各项计算得到结果,即可作出判断.
    解:A、原式=4a2﹣b2,不符合题意;
    B、原式=3a3,不符合题意;
    C、原式=a4,符合题意;
    D、原式=﹣a6b3,不符合题意,
    故选C.
    7、D
    【解析】
    由图可知:第①个图案有三角形1个,第②图案有三角形1+3=4个,第③个图案有三角形1+3+4=8个,第④个图案有三角形1+3+4+4=12,…第n个图案有三角形4(n﹣1)个(n>1时),由此得出规律解决问题.
    【详解】
    解:解:∵第①个图案有三角形1个,
    第②图案有三角形1+3=4个,
    第③个图案有三角形1+3+4=8个,

    ∴第n个图案有三角形4(n﹣1)个(n>1时),
    则第⑦个图中三角形的个数是4×(7﹣1)=24个,
    故选D.
    【点睛】
    本题考查了规律型:图形的变化类,根据给定图形中三角形的个数,找出an=4(n﹣1)是解题的关键.
    8、C
    【解析】
    分析:根据众数的定义先求出x的值,再把数据按从小到大的顺序排列,找出最中间的数,即可得出答案.
    详解:∵数据1,2,x,5,6的众数为6,
    ∴x=6,
    把这些数从小到大排列为:1,2,5,6,6,最中间的数是5,
    则这组数据的中位数为5;
    故选C.
    点睛:本题考查了中位数的知识点,将一组数据按照从小到大的顺序排列,如果数据的个数为奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数为偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.
    9、C
    【解析】
    根据菱形的性质:①菱形具有平行四边形的一切性质; ②菱形的四条边都相等; ③菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角; ④菱形是轴对称图形,它有2条对称轴,分别是两条对角线所在直线.
    【详解】
    解:A、菱形的对角线互相平分,此选项正确;
    B、菱形的对角线互相垂直,此选项正确;
    C、菱形的对角线不一定相等,此选项错误;
    D、菱形既是轴对称图形又是中心对称图形,此选项正确;
    故选C.
    考点:菱形的性质
    10、B
    【解析】
    如图,

    经过6次反弹后动点回到出发点(0,3),
    ∵2018÷6=336…2,
    ∴当点P第2018次碰到矩形的边时为第336个循环组的第2次反弹,
    点P的坐标为(7,4).
    故选C.

    二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
    11、x+x=75.
    【解析】
    试题解析:设长方形墙砖的长为x厘米,
    可得:x+x=75.
    12、
    【解析】
    分析:利用关于x、y的二元一次方程组的解是可得m、n的数值,代入关于a、b的方程组即可求解,利用整体的思想找到两个方程组的联系再求解的方法更好.
    详解:∵关于x、y的二元一次方程组的解是,
    ∴将解代入方程组
    可得m=﹣1,n=2
    ∴关于a、b的二元一次方程组整理为:
    解得:
    点睛:本题考查二元一次方程组的求解,重点是整体考虑的数学思想的理解运用在此题体现明显.
    13、1
    【解析】
    ∵MN∥BC,
    ∴△AMN∽△ABC,
    ∴,即,
    ∴MN=1.
    故答案为1.
    14、a(2x+y)(2x-y)
    【解析】
    首先提取公因式a,再利用平方差进行分解即可.
    【详解】
    原式=a(4x2-y2)
    =a(2x+y)(2x-y),
    故答案为a(2x+y)(2x-y).
    【点睛】
    本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.
    15、1
    【解析】
    先根据平均数求出x,再根据极差定义可得答案.
    【详解】
    由题意知=9,
    解得:x=8,
    ∴这列数据的极差是10-8=1,
    故答案为1.
    【点睛】
    本题主要考查平均数和极差,熟练掌握平均数的计算得出x的值是解题的关键.
    16、2或
    【解析】
    分两种情况讨论:(1)当时,,利用等腰三角形的三线合一性质和垂直平分线的性质可解;
    (2)当时,过点A作于点M,证明列比例式求出,从而得,再利用垂直平分线的性质得.
    【详解】
    解:(1)当时,

    ∵垂直平分,
    .

    (2)当时,过点A作于点,


    在与中,




    .

    故答案为或.
    【点睛】
    本题主要考查了等腰三角形的三线合一性质和线段垂直平分线的性质定理得应用.本题难度中等.
    17、十二
    【解析】
    首先根据内角度数计算出外角度数,再用外角和360°除以外角度数即可.
    【详解】
    ∵一个正多边形的每个内角为150°,
    ∴它的外角为30°,
    360°÷30°=12,
    故答案为十二.
    【点睛】
    此题主要考查了多边形的内角与外角,关键是掌握内角与外角互为邻补角.

    三、解答题(共7小题,满分69分)
    18、(1)见解析;(2)与相切,理由见解析.
    【解析】
    (1)作出AD的垂直平分线,交AB于点O,进而利用AO为半径求出即可;
    (2)利用半径相等结合角平分线的性质得出OD∥AC,进而求出OD⊥BC,进而得出答案.
    【详解】
    (1)①分别以为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点和,
    ②作直线,与相交于点,
    ③以为圆心,为半径作圆,如图即为所作;

    (2)与相切,理由如下:
    连接OD,
    为半径,

    是等腰三角形,

    平分,






    为半径,
    与相切.
    【点睛】
    本题主要考查了切线的判定以及线段垂直平分线的作法与性质等知识,掌握切线的判定方法是解题关键.
    19、(1)38°;(2)20.4m.
    【解析】
    (1)过点C作CE与BD垂直,根据题意确定出所求角度数即可;
    (2)在直角三角形CBE中,利用锐角三角函数定义求出BE的长,在直角三角形CDE中,利用锐角三角函数定义求出DE的长,由BE+DE求出BD的长,即为教学楼的高.
    【详解】
    (1)过点C作CE⊥BD,则有∠DCE=18°,∠BCE=20°,∴∠BCD=∠DCE+∠BCE=18°+20°=38°;
    (2)由题意得:CE=AB=30m,在Rt△CBE中,BE=CE•tan20°≈10.80m,在Rt△CDE中,DE=CD•tan18°≈9.60m,∴教学楼的高BD=BE+DE=10.80+9.60≈20.4m,则教学楼的高约为20.4m.

    【点睛】
    本题考查了解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,正确添加辅助线构建直角三角形、熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.
    20、原不等式组的解集为﹣4<x≤1,在数轴上表示见解析.
    【解析】
    分析:根据解一元一次不等式组的步骤,大小小大中间找,可得答案
    详解:解不等式①,得x>﹣4,
    解不等式②,得x≤1,
    把不等式①②的解集在数轴上表示如图

    原不等式组的解集为﹣4<x≤1.
    点睛:本题考查了解一元一次不等式组,利用不等式组的解集的表示方法是解题关键.
    21、见解析
    【解析】
    先作出∠ABC的角平分线,再连接AC,作出AC的垂直平分线,两条平分线的交点即为所求点.
    【详解】
    ①以B为圆心,以任意长为半径画弧,分别交BC、AB于D、E两点;
    ②分别以D、E为圆心,以大于DE为半径画圆,两圆相交于F点;
    ③连接AF,则直线AF即为∠ABC的角平分线;
    ⑤连接AC,分别以A、C为圆心,以大于AC为半径画圆,两圆相交于F、H两点;
    ⑥连接FH交BF于点M,则M点即为所求.

    【点睛】
    本题考查的是角平分线及线段垂直平分线的作法,熟练掌握是解题的关键.
    22、 (1)见解析:(2)见解析.
    【解析】
    试题分析:(1)根据角平分线的作法作出∠BAE的平分线AP即可;
    (2)先证明△ABO≌△CBO,得到AO=CO,AB=CB,再证明△ABO≌△ADO,得到BO=DO.由对角线互相平分的四边形是平行四边形及有一组邻边相等的平行四边形是菱形即可证明四边形ABCD是菱形.
    试题解析:(1)如图所示:

    (2)如图:

    在△ABO和△CBO中,∵∠ABO=∠CBO,OB=OB,∠ AOB=∠COB=90°,∴△ABO≌△CBO(ASA),∴AO=CO,AB=CB.在△ABO和△ADO中,∵∠OAB=∠OAD,OA=OA,∠AOB=∠AOD=90°,∴△ABO≌△ADO(ASA),∴BO=DO.∵AO=CO,BO=DO,∴四边形ABCD是平行四边形,∵AB=CB,∴平行四边形ABCD是菱形.
    考点:1.菱形的判定;2.作图—基本作图.
    23、(1)证明见解析;(1)
    【解析】
    试题分析:(1)求出∠OED=∠BCA=90°,根据切线的判定即可得出结论;
    (1)求出△BEC∽△BCA,得出比例式,代入求出即可.
    试题解析:(1)证明:连接OE、EC.

    ∵AC是⊙O的直径,∴∠AEC=∠BEC=90°.∵D为BC的中点,∴ED=DC=BD,∴∠1=∠1.∵OE=OC,∴∠3=∠4,∴∠1+∠3=∠1+∠4,即∠OED=∠ACB.
    ∵∠ACB=90°,∴∠OED=90°,∴DE是⊙O的切线;
    (1)由(1)知:∠BEC=90°.在Rt△BEC与Rt△BCA中,∵∠B=∠B,∠BEC=∠BCA,∴△BEC∽△BCA,∴BE:BC=BC:BA,∴BC1=BE•BA.∵AE:EB=1:1,设AE=x,则BE=1x,BA=3x.∵BC=6,∴61=1x•3x,解得:x=,即AE=,∴AB=,∴AC==,∴⊙O的半径=.
    点睛:本题考查了切线的判定和相似三角形的性质和判定,能求出∠OED=∠BCA和△BEC∽△BCA是解答此题的关键.
    24、(1)y=2x2﹣3x;(2)C(1,﹣1);(3)(,)或(﹣,).
    【解析】
    (1)由直线解析式可求得B点坐标,由A、B坐标,利用待定系数法可求得抛物线的表达式;
    (2)过C作CD∥y轴,交x轴于点E,交OB于点D,过B作BF⊥CD于点F,可设出C点坐标,利用C点坐标可表示出CD的长,从而可表示出△BOC的面积,由条件可得到关于C点坐标的方程,可求得C点坐标;
    (3)设MB交y轴于点N,则可证得△ABO≌△NBO,可求得N点坐标,可求得直线BN的解析式,联立直线BM与抛物线解析式可求得M点坐标,过M作MG⊥y轴于点G,由B、C的坐标可求得OB和OC的长,由相似三角形的性质可求得的值,当点P在第一象限内时,过P作PH⊥x轴于点H,由条件可证得△MOG∽△POH,由的值,可求得PH和OH,可求得P点坐标;当P点在第三象限时,同理可求得P点坐标.
    【详解】
    (1)∵B(2,t)在直线y=x上,
    ∴t=2,
    ∴B(2,2),
    把A、B两点坐标代入抛物线解析式可得:,解得:,
    ∴抛物线解析式为;
    (2)如图1,过C作CD∥y轴,交x轴于点E,交OB于点D,过B作BF⊥CD于点F,∵点C是抛物线上第四象限的点,
    ∴可设C(t,2t2﹣3t),则E(t,0),D(t,t),
    ∴OE=t,BF=2﹣t,CD=t﹣(2t2﹣3t)=﹣2t2+4t,
    ∴S△OBC=S△CDO+S△CDB=CD•OE+CD•BF=(﹣2t2+4t)(t+2﹣t)=﹣2t2+4t,
    ∵△OBC的面积为2,
    ∴﹣2t2+4t=2,解得t1=t2=1,
    ∴C(1,﹣1);

    (3)存在.设MB交y轴于点N,
    如图2,
    ∵B(2,2),
    ∴∠AOB=∠NOB=45°,
    在△AOB和△NOB中,
    ∵∠AOB=∠NOB,OB=OB,∠ABO=∠NBO,
    ∴△AOB≌△NOB(ASA),
    ∴ON=OA=,
    ∴N(0,),
    ∴可设直线BN解析式为y=kx+,把B点坐标代入可得2=2k+,解得k=,
    ∴直线BN的解析式为,联立直线BN和抛物线解析式可得:,解得:或,
    ∴M(,),
    ∵C(1,﹣1),
    ∴∠COA=∠AOB=45°,且B(2,2),
    ∴OB=,OC=,
    ∵△POC∽△MOB,
    ∴,∠POC=∠BOM,
    当点P在第一象限时
    ,如图3,过M作MG⊥y轴于点G,过P作PH⊥x轴于点H,如图3
    ∵∠COA=∠BOG=45°,
    ∴∠MOG=∠POH,且∠PHO=∠MGO,
    ∴△MOG∽△POH,

    ∵M(,),
    ∴MG=,OG=,
    ∴PH=MG=,OH=OG=,
    ∴P(,);
    当点P在第三象限时,如图4,过M作MG⊥y轴于点G,过P作PH⊥y轴于点H,
    同理可求得PH=MG=,OH=OG=,
    ∴P(﹣,);
    综上可知:存在满足条件的点P,其坐标为(,)或(﹣,).

    【点睛】
    本题为二次函数的综合应用,涉及待定系数法、三角形的面积、二次函数的性质、全等三角形的判定和性质、相似三角形的判定和性质、方程思想及分类讨论思想等知识.在(1)中注意待定系数法的应用,在(2)中用C点坐标表示出△BOC的面积是解题的关键,在(3)中确定出点P的位置,构造相似三角形是解题的关键,注意分两种情况.

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