1暑假语文衔接班阅读与写作训练讲义-(一升二)教案

这是一份1暑假语文衔接班阅读与写作训练讲义-(一升二)教案，共7页。教案主要包含了 给带点字选一个正确的读音，选字填编号等内容，欢迎下载使用。

课前热身
一、 给带点字选一个正确的读音
捉虫（zhuō zhōu） 弯曲(qǔ qū) 好奇(hà hǎ )
再见 (zhài zài ) 欢迎(yíng yín ) 突然(rán lán )
玩耍(shǎ shuǎ ) 周末(mù mò) 伤害(hài hèi)
二、选字填编号
（1）喝 （2）听（3）开 （4）拍 (5)弹 （6）爬
（ ）飞机 （ ）牛奶 （ ）高山
（ ）皮球 （ ）电话 ( )电子琴
三、找出下列带线词的反义词，将序号填在（ ）里。
① 矮 ②后 ③来 ④重 ⑤热 ⑥笑 ⑦暗 ⑧北
⑴天亮了，我要起床了。 （ ）
⑵前面有一只小猴。 （ ）
⑶冬天，天气太冷了。 （ ）
⑷爸爸比我个子高。 （ ）
⑸这只汽球真轻啊！ （ ）
⑹秋天到了，燕子往南飞了。 （ ）
⑺小弟弟哭了。 （ ）
⑻风姑娘去送信。 （ ）
读写训练 学写两个连续动作
读写训练点：理清动作的先后的顺序，明确句子的头和尾，学会两个连续的动作
跟我品文章
赏花
春天来了，我们全家到公园里赏花。走进大门，我一眼看见路边的碧桃花已经盛开了，像一片粉红的云霞。远处的玉兰花在阳光下张开笑脸迎接我们。草地上也点缀着红的、黄的、粉的……各种颜色的小花，像天空里闪亮的星星，也像孩子的眼睛在微风中摇晃着脑袋，冲着我们眨呀眨的。
1.用“----”画出下列句子中表示动作的词。
（1）我们全家到公园里赏花。
（2）远处的玉兰花在阳光下张开笑脸迎接我们。
这两个句子中都有几个表示动作的词？你能写一个这样的句子吗？


2.我们赏花的时间是 ，地点是 。
3.短文写了哪几种花？你最喜欢哪一种？
跟我学技巧
学写两个连续动作，要注意动作的发出者是谁，通常句子的开头是“一个人或物”，动作的尾是人或物发出的“两个连续的动作”。写的时候要注意注意动作发出的先后顺序，要按照动作的先后先后顺序把话写明白。但有时也要把动作的接受者及状况补充出来，如“我拿苹果给你吃”，句子的头“我”发出了“拿苹果”“给你”两个动作，“你吃”是动作接受者的状况。
跟我学积累
词语
赏花 盛开 张开 笑脸 点缀 摇晃 眨呀眨
安静地躺着 热情地问候 呆呆地看着 轻轻地打开
2.句子
小花猫躲在床底下睡着了。
小花狗钻到桌子底下啃骨头。
妈妈拿着小刀削苹果。
爸爸到家里拿衣服给我穿。
老师抱着书走进教室。
快乐你来写
1.把下面的句子补充完整。
（1）小燕子（ ）到屋檐下（ ）窝。
（2）小青蛙（ ）到荷叶上（ ）歌。
（3）他到教室里（ ）。
（4）奶奶在公园里（ ）。
（5）妈妈（ ）。
2.仔细观察图片，把下面的语段《离群的小鸡》补充完整。
看一看
想一想
图中有哪些动物？这些动物在什么地方？
小花猫和小鸡在做什么？
鸡妈妈为什么赶走小花猫？是如何赶走的？
结果怎么样？它们说了些什么？
写一写
离群的小鸡
草地上，鸡妈妈正（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。突然，一只小花猫从篱笆中钻进来了，冲着它们喵喵的
（ ）（ ）（ ）。小鸡们在鸡妈妈的带领下（ ）
（ ）（ ）。只有一只小鸡被小花猫截住了去路，吓得站在原地，浑身发抖。这时，鸡妈妈冲了回来，（ ）（ ）了小花猫，小鸡得救了。小鸡们围到了鸡妈妈旁边，唧唧地叫着说：“
（ ）（ ）（ ）（ ），你真了不起。
实地探险
(一)古朗月行
（唐）李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
（1）诗人将月亮比作（ ），说明了月亮的颜色和形状。
（2）你能用自己的话说说这首诗的意思吗？

(二)什么最好
说什么最好,爸爸妈妈总会说:“听话的女儿最好。”
爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”
聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。
1．爸爸妈妈认为（ ）最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为（ ）最好。
2．最后一节有（ ）句话。用横线画出第3句。
3．你认为什么最好？为什么？

(三)可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃。
咱们明年再相会！
1.文章共（ ）句话。
2.量词填空。
一（ ）树叶 一（ ）工匠
一（ ）筷子 一（ ）牛皮
一（ ）大衣 一（ ）水珠
3.在短文中找出意思相近的词。
顽皮（ ） 美好（ ）
4.在括号里填上合适的词语。
（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子
（ ）的景象 （ ）的冬姐姐
5.为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）
A.因为冬姐姐马上就要来了。
B.因为秋娃娃太淘气了。
(四)柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”
1.短文共有（ ）句话。
2.这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
（ ） （ ）（ ）
3.用“——”把小鸭子的话画下来。
４．文章写了（ ）送给（ ）（ ）。
５．从文中找出意思相近的词。
转眼－（ ） 温暖－（ ）
６．除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
７．写出几个表示“看”的词语。
（ ） （ ） （ ）
仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。
一天，小丽的妈妈生病了，静静地躺在床上，脸色苍白，没有一丝笑容。
小丽看到妈妈这幅模样，非常伤心，心里想:妈妈一定很饿了，于是，她准备去做一碗面条给妈妈吃。
她跑到了厨房，打开冰箱，拿出青菜、蘑菇、虾和猪肉，然后放到水盆里洗。又把锅里的水擦干，然后在锅里倒了点油，接下去打开煤气灶和油烟机。把猪肉、蘑菇、青菜和虾一起放进了锅里炒，她炒了一会儿，把两勺水倒进了锅里，盖上锅盖。当水沸腾的时候，小丽就把面条放了进去。水再次沸腾的时候，小丽打开了锅盖，把盐和味精放进了锅里，并用勺子在锅里搅拌了几下。
小丽盛了一点点面和汤到碗里，自己尝了尝，可好吃了，心里想:妈妈一定会喜欢的。她又盛了好多到碗里，小心翼翼地端去给妈妈吃。
妈妈见了，马上大口大口地吃起来，然后妈妈摸着小丽的头，笑着说:“你做的面条可好吃了，我从来没吃过这么好吃的面条，我的孩子真是长大了，”小丽听了，心里乐滋滋的。