初中物理沪科版八年级全册第一节 认识浮力教案设计

这是一份初中物理沪科版八年级全册第一节 认识浮力教案设计，共2页。教案主要包含了导入新课，新课教学，浮力产生的原因等内容，欢迎下载使用。

课题
第一节 认识浮力
教学目标
知识与技能：通过实验探究，认识浮力和测量浮力的一种方法—--称重法。
过程与方法：经过分析得出浮力产生的原因。
情感态度与价值观：经历观察实验及探究等活动，培养学生尊重客观事实，
实事求是的科学态度。
教学
重难点
重点：浮力的计算方法。
难点：浮力的计算方法。
教学方法
归纳法、讨论、交流法
教学手段
多媒体课件
教学过程
环节及
时间分配
教学内容
教师活动
学生活动
设计依据
新课引入
（2’）
一、导入新课
出示航母、水下探测器、孔明灯图片
播放图片
学生观察图片
从学生比较感兴趣的图片入手、激发学生学习的积极性
环节及时间
教学内容
教师活动
学生活动
设计依据
进行新课
（28’）
二、新课教学
一、浮力
定义
方向
施力物体
二、浮力大小的计算方法
称量法
三、浮力产生的原因
上下表面的压力差
教师讲解
教师演示
教师讲解
学生积极思考
学生观察并计算
学生积极思考
明确浮力的三要素
学生自己经历探究的过程，印象深刻
环节及时间
教学内容
教师活动
学生活动
设计依据
课堂训练
（7’）
课堂总结
（2’）
作业布置
（1’）
三、知能应用，规律总结
组织学生做助学手册的课堂训练，并走进学生中间及时发现、指导出现的问题。（2班全做，3、4班级只做1题）
2、学生总结所学知识
对应资源评价习题。（2班全做，3、4班级只做基础知识部分）
巡视
请学生总结
完成课堂练习
总结知识点
学以致用
培养学生的总结能力。
板书设计
教学反思
第一节 认识浮力
一、浮力
定义
方向
施力物体
二、浮力大小的计算方法
称量法
三、浮力产生的原因
上下表面的压力差