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    5.1.1细胞周期-学案01
    5.1.1细胞周期-学案02
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    高中生物北师大版 (2019)必修1《分子与细胞》一 细胞周期学案设计

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    这是一份高中生物北师大版 (2019)必修1《分子与细胞》一 细胞周期学案设计,共5页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    【学习目标】
    1.理解细胞周期的概念。
    2.运用归纳与概括,模型与建模等科学思维方法,选用图文结合的方式,说明细胞周期的基本过程。
    3.了解细胞周期的意义。
    【学习重难点】
    了解细胞周期的阶段及意义。
    【学习过程】
    一、自主学习
    寻找证据——阅读
    阅读课本P132页资料,根据阅读获得的信息,思考下列问题:
    1.受精卵较大的体积和较快的分裂速度之间存在什么联系?
    2.DNA合成抑制剂可以使细胞分裂停止,说明什么?
    3.当加入DNA合成抑制剂时,虽然有些细胞已经完成了DNA合成,但它们依然可以与其他细胞在移除抑制剂后实现同步分裂。这个事实说明了什么?
    4.处于分裂过程中细胞的提取物对细胞分裂的进程起到了什么作用?
    二、知识巩固
    1.下列关于细胞周期的叙述,错误的是( )
    A.只有连续进行分裂的细胞才具有细胞周期
    B.细胞周期中分裂间期时间较长
    C.分裂间期要完成DNA的复制和蛋白质的合成
    D.同一生物个体的不同细胞,细胞周期长短都相同
    2.下列关于细胞周期的叙述,正确的是( )
    A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
    B.机体内所有的体细胞均处于细胞周期中
    C.细胞种类不同,但细胞周期持续时间相同
    D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
    3.下列关于细胞周期的叙述中,不正确的是( )
    A.不是生物体的所有细胞都有细胞周期
    B.在细胞周期中,分裂间期一般比分裂期时间长
    C.利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期
    D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期
    4.如图所示,图甲中A+B表示一个细胞周期,C+D表示另一个细胞周期。图乙中,按箭头方向表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是( )
    A.图甲中的A、图乙中的B→A,细胞正在进行DNA复制
    B.图甲中的B、图乙中的A→B,是会出现染色体数目加倍的时期
    C.图乙中的细胞周期可以是从A到B再到A
    D.图乙中的细胞周期可以是从B到A再到B
    5.科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下,则下列叙述正确的是( )
    A.一个细胞周期可以用0~19.3H、19.3~38.6H来表示
    B.蚕豆根尖细胞的DNA分子复制时期有0~2H、19.3~21.3H、38.6~40.6H
    C.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3H
    D.高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛
    答案
    1.答案:D
    解析:不同细胞的细胞周期长短一般不同。
    2.答案:D
    解析:细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程;只有连续分裂的细胞才有细胞周期,已分化的细胞无细胞周期;不同物种、不同组织的细胞周期所经历的时间不同;细胞分裂间期为分裂期打好了物质基础。
    3.答案:D
    解析:只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期,A正确;在细胞周期中,分裂间期时间一般长于分裂期,B正确;因为在分裂间期要进行DNA的复制,所以如果利用药物抑制了DNA的复制,则间期不能完成,细胞将停留在分裂间期,C正确;前、中、后、末指的是分裂期的四个时期,一个细胞周期除了分裂期外还包括分裂间期,D错误。
    4.答案:C
    解析:图甲中的A和图乙中的B→A都表示分裂间期,间期要进行DNA的复制,A正确;图甲中的B和图乙中的A→B都表示分裂期,分裂期的后期染色体数目会加倍,B正确;一个细胞周期中,间期在前,分裂期在后,图乙中从A到B表示分裂期,细胞周期应是从B到A再到B,C错误、D正确。
    5.答案:C
    解析:细胞周期包括分裂间期和分裂期,间期经历时间长,分裂期经历时间短。从图中可以看出,2~21.3H、21.3~40.6H各为一个细胞周期,一个细胞周期需要的时间是19.3H,故A错误、C正确;在细胞分裂过程中,间期要进行DNA分子的复制,即2~19.3H、21.3~38.6H,B错误;蚕豆根尖细胞中无叶绿体,D错误。
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