高中北师大版 (2019)一 叶绿体与线粒体导学案

这是一份高中北师大版 (2019)一 叶绿体与线粒体导学案，共6页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
（1）观察细胞中的叶绿体。
（2）说出线粒体和叶绿体的结构和功能，树立生物结构与功能相适应的生物学辩证观点。
（3）说说两者的共同之处。
【学习重难点】
1.重点：（1）细胞器的结构和功能。
（2）观察细胞中叶绿体。
2.难点：（1）将细胞器的功能和生物体的相关生命现象联系起来并灵活运用。
（2）叶绿体的观察。
【学习过程】
一、叶绿体能合成有机物、储存能量
寻找证据：观察细胞中的叶绿体
目的要求：
1.熟练制作植物叶片临时装片。
2.观察植物细胞中叶绿体额形态、数量和分布。
3.举例说明也得形态、分布与光合作用相适应的观点。
根据观察获得的信息，思考下列问题：
1.藓类小叶细胞中叶绿体的形态是怎样的？叶绿体在细胞中如何分布？细胞中约有多少个叶绿体？
2.水绵细胞中的叶绿体数量、形态有什么特点？
3.天竺葵叶片中被碘液染成蓝色的细胞结构是什么？该结果说明了什么？
资料：叶绿体是绿色植物叶肉细胞中，进行光合作用的细胞器。在光学显微镜下观察高等植物的叶绿体，可以看到它一般呈扁平的椭球形或球形。椭圆形的形态有利于多方向吸收光。在电子显微镜下，可以看到叶绿体的外面有双层膜使叶绿体内部与外界隔开，叶绿体的内部还有基粒。基粒与基粒之间充满基质。叶绿体的每个基粒都是由一个个囊状的结构堆叠而成的，能充分吸收光，在囊状结构的薄膜上，有进行光合作用的色素。在叶绿体的基粒上和基质中含有许多进行光合作用所必须的酶。基质中还含有少量的DNA。如图所示：
讨论：
（1）叶绿体的结构是怎么样的？它有什么功能？
（2）植物的所有细胞都含有叶绿体吗？
（3）叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？即叶绿体的结构与功能如何适应的？
二、线粒体分解有机物、释放能量
材料（一）：一个细胞内含有线粒体的数目可以从几百个到数千个不等，越活跃的细胞含有的线粒体数目越多。
线粒体大多是颗粒状、短棒状，均匀的分布在细胞质基质中，但它在活细胞中能自由移动，往往在细胞内代谢旺盛的部位比较集中。线粒体由内外两层膜构成，外膜使线粒体与周围的细胞质基质分开，内膜向内折叠成嵴。
讨论：
（1）从结构上看，线粒体内膜上含有与有氧呼吸有关的酶，说明线粒体与哪种生理功能密切有关？
（2）线粒体的内膜向内折叠形成嵴有什么意义？
材料（二）：（1）飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。（2）运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多。（3）在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。
（3）关于资料二，为什么会出现这样的现象？从这些现象中你能得出什么结论？
（4）不同细胞内的线粒体含量不同，同一细胞内的不同部位线粒体分布均匀吗？其分布起决于什么？试举一例？
巩固识记：
1．如图为线粒体结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A.图中的DNA与蛋白质一起构成染色体
B.线粒体能合成组成自身结构及功能的所需的全部蛋白质
C.线粒体基质中含有与有氧呼吸所需的全部酶
D.线粒体内膜中蛋白质含量高于外膜
2．下列关于线粒体的叙述，不正确的是（ ）
A.能产生水，不消耗水
B.外膜的面积比内膜的小
C.外膜蛋白质与脂质的比例低于内膜
D.运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多
3．如图所示为某真核细胞内三种具有双层膜的结构（部分示意图），有关分析错误的是（ ）
A.图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上
B.图b表示叶绿体，其具有自身的DNA和蛋白质合成体系
C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道，物质可自由通过
D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a
4．下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（ ）
A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来
B.线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同
C.线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒
D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用