体育五至六年级第一节 小篮球教案

这是一份体育五至六年级第一节 小篮球教案，共4页。教案主要包含了体育委员集合整队；，宣布课堂学习内容及要求；，安排见习生等内容，欢迎下载使用。
授课年级六年级学生人数32课时第1课时教学内容1、篮球——原地双手胸前传球2、游戏“翻山越岭” 教学目标认知目标：了解篮球原地双手胸前传球的动作要领，建立正确的篮球传球动作概念；技能目标：使90%的学生基本掌握篮球传球的技术动作，从而发展学生的力量、协调、灵敏等身体素质；3、情感目标：培养学生果断、顽强拼搏的优良品质，在运动参与中获得成功的体验和乐趣。教学重点伸臂、翻腕、拨指教学难点动作连贯协调，传的准。教学过程教学内容教师活动学生活动组织与要求时间  开   始   部   分    一、体育委员集合整队；  二、宣布课堂学习内容及要求；  三、安排见习生。         1、师生问好； 2、检查服装，安全教育，并根据课堂内容提出要求； 3、安排见习生。        1、集合站队； 2、体育委员整队、清点人数并向老师汇报； 3、保持安静，认真听讲。     组织：全班成四列横队。（注：▼男生，▽女生，☆教师）  ▼▼▼▼▼▼  ▼▼▼▼▼▼  ▽▽▽▽▽▽  ▽▽▽▽▽▽       ☆要求：快、静、齐，注意力集中             3分钟         准     备     部     分一、游戏：小小搬运工方法：把游戏者分成人数相等的两队。 比赛口令发出后，两排头跑到中线处，原地完成20个跳绳；然后跑至终点，在球框内拿球，将球运回起点，与第二人击掌后，至队尾休息。第二人接到击掌信号后，做同样动作。如此依次进行，在规定范围内用时少者为胜。       二、篮球韵律操   1、宣布游戏规则； 2、组织学生开展游戏； 3、强调规则，提示注意安全。                  1、教师领做； 2、教师语言启发引导。        1、在各小组长的带领呈四路纵队站立； 2、根据教师的提示，进行游戏。              1、认真跟做；  2、动作正确，充分活动身体各部位。         组织： 全班成四路纵队  ▼ ▼ ▽ ▽  ▼ ▼ ▽ ▽  ▼ ▼ ▽ ▽  ▼ ▼ ▽ ▽  ▼ ▼ ▽ ▽       ☆要求：1、遵守游戏规则；2、积极主动参与；3、加强自我保护意识。          组织：全班成四列横队  ▼▼▼▼▼▼  ▼▼▼▼▼▼  ▽▽▽▽▽▽  ▽▽▽▽▽▽       ☆要求：全班原地保持队形，跟着节拍认真做好准备活动。        7分钟        基         本          部        分  一、双手胸前传球动作要领：双球持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体呈站立姿势，两脚分开。持球方法是，两手手指自然分开，拇指相对成八字，用指根部位以上持球。传球时，后脚蹬地，身体重心前移同时双手迅速向传球反方向伸出，手指用力拨球。出球后，手心和大拇指向下，其余手指向前。   1.单人单球向上练习双手拨球的动作（5—10次/人）2.两人一球练习双手胸前传接球（间隔3米）3.两人一球练习双手胸前传接球（间隔5米），并尝试上一步传接球。        二、游戏“翻山越岭”规则：每组学生成纵队站立，每组排头的同学手持一球，听到发令后，运球起跑，越过障碍，到达终点将球放回球框中，再越过障碍返回与下一名队友击掌，然后由第二名队员出发，直至最后一名队员完成比赛。用时少者为胜。  1、教师宣布学习内容，提出问题导入情境； 2、组织学生观看示图；  3、教师引导学生做相关辅助性练习、纠错、评价；  4、教师示范讲解正确技术动作；  5、教师组织学生分小组进行练习，并巡场指导、纠错。  6、优秀学生示范展示；  7、引导学生进行拓展练习。①四人一组一球逆时针方向循环传接球；②四人一组两球逆时针方向循环传接球；③四人一组三球逆时针方向循环传接球。  　　        1、教师讲解游戏规则；  2、组织学生进行游戏。  1、认真听问题，积极思考、敢于回答； 2、分小组看示图，学生相互之间尝试、摸索，徒手练习动作； 3、根据教师的哨音提示，做原地双手向上推球动作； 4、学生认真看示范、仔细听讲解；  5、学生根据教师的示范讲解，分小组练习动作技术。  6、积极踊跃、大胆展示；  7、加大难度，延长传接球距离，上一步传球或多方位循环传接球。            1、遵守游戏规则； 2、注意游戏安全。   组织： 全班分成四小组   ↖▼▼▼▼▼  ↙▼▼▼▼▼    ▽▽▽▽▽↗    ▽▽▽▽▽↘ 要求：认真观察      仔细琢磨            大胆尝试 组织： 全班呈圆形队列         ☆  要求：看示范      听讲解      勤练习 组织： 全班两人一小组           ☆       ←       ←↓❶↑   ↓❷↑  →       →             ←            ↓❸↑           →       要求：发现问题      解决问题      尝试拓展      组织:全班分成四小组       ☆  ▲ ▲ △ △  ▲ ▲ △ △  ▲ ▲ △ △  ▲ ▲ △ △  ▲ ▲ △ △  ▲ ▲ △ △ 要求：积极投入，体验乐趣。                     23    分     钟                    结   束   部   分   1、小结,回顾学习内容及要领；  2、太极拳放松操；  3、师生再见，归还器材。      1、教师组织学生做放松；   2、小结，引导学生总结要领；      1、学生大胆说出心中所想。 2、学生相互间放松，达到放松效果。  3、师生再见，收放好器材。   组织：全班成四列横队  ▼▼▼▼▼▼  ▼▼▼▼▼▼  ▽▽▽▽▽▽  ▽▽▽▽▽▽       ☆  要求：全身放松，身心愉悦。       7分钟      场地器材 篮球场1片，篮球41个，篮筐4个，图示架4个，体操垫20个，音乐 运动负荷                  中等强度