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    北师大版九年级全册物理 14.1 简单磁现象 课件
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    北师大版九年级全册一 简单磁现象授课ppt课件

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    这是一份北师大版九年级全册一 简单磁现象授课ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了磁铁只能吸引铁吗,认识磁现象,设计实验验证,磁体具有吸铁性,具有磁性的物体,人造磁体,天然磁体,永磁体,磁体具有指向性,磁性材料的应用等内容,欢迎下载使用。

    公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,没有航标,没有明确的航道。他们是怎样摆脱当时的困境的呢?
    传说秦始皇统一六国后,为了自己逍遥作乐,建造了一座富丽堂皇的阿房宫,由于秦始皇曾经有几次遇刺,虽都侥幸脱险,但仍使他整日提心吊胆,生怕再遇刺,因此再建造阿房宫时,他命令工匠在大门上安装“机关”使得身披铁甲,怀揣利刃的刺客休想进入。 你知道聪明的工匠们是怎样解决这一难题的吗?
    结论:磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。
    磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。
    条形、蹄形、针形、环形……
    磁体上各部分磁性 一样强吗
    磁铁的磁性两端最强,中间最弱。
    磁极:磁体上磁性最强的部分。它的位置在磁铁的两端。
    磁体的南极和北极 是怎样规定的
    所有磁体,在平面自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极(S),指北的叫北极(N)。
    如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上是否仍然有N极和S极
    每一段磁体上仍然有N极和S极
    问:磁极间有没有相互作用?如果有相互作用如何
    结论:同名磁极互相排斥, 异名磁极互相吸引。
    磁体分类: 根据磁性保持时间的长短可分为永磁体和软磁体 。 根据形成过程可分为天然磁体和人造磁体。
    使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
    磁体被磁化后的磁极规律:
    铁片靠近磁极的一端为异名磁极
    磁化后磁性容易消失的材料称为软磁性材料;磁化后磁性不容易消失的材料称为硬磁性材料。阅读教材P137
    我国古代制造人工磁体的两种方法:
    1、接触或靠近充磁。指南鱼的制法:用钢片 剪成鱼的形状,使鱼的肚皮略向下弯,然后把“鱼”放在碳火中烧红,再用冷水冷却,最后放在磁石旁边,时间一长钢鱼就被磁化了,成了一条“磁鱼”。把它安在小木块上,放在水面上边,就能指南北了。
    1、利用磁体间的相互作用。
    2、利用磁体的指向性指方向。
    4、磁疗治病和保健。
    (1) 有一条形磁体的N、S极的标记模糊 不清了,怎样用实验的方法将它的两磁极判 别出来? 有几种方法?
    (2)两个形状和大小完全相同的条形钢棒,一个有磁性,一个无磁性,不借助任何器材,如何知道哪个是有磁性的钢棒?
    2、 在下述各种情况中,可以得出钢棒原来一定具有磁性的是 ( )A.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引B.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互排斥C.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引,再将钢棒的这一端接近磁针的南极时,则相互排斥D.将钢棒的一端接近磁针的北极时,两者相互吸引,再将钢棒的这一端接近磁针的南极时,两者仍相互吸引
    3、让磁铁的一个磁极吸着两根小铁钉会发现铁钉的下端相互排斥,如图所示,这是什么原因?
    【答案】两个小铁钉被磁铁磁化后,其远离磁铁的一端同为N极,由于同名磁性相互排斥,所以小铁钉下端相互排斥。
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