初中浙教版第4节 月相教案配套ppt课件

这是一份初中浙教版第4节 月相教案配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了月球不透明也不发光，月球的各种圆缺形态，月相变化，月相变化模拟实验，娥眉月，上弦月，下弦月，月相变化规律，大致成直角，不可见等内容，欢迎下载使用。

1.月球是透明的吗？它会发光吗？
2.那么我们为什么可以看见月球？
因为太阳总把正对着它的半个月球照亮，而月球反射了这些太阳光，所以地球上的人能看见
被太阳光照亮的月球部分的视形状在不断地变化着。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的圆缺就是指“月相变化”。
3.我们看到的月球形状是否会有圆缺变化？
为什么看到的月球形状会有圆缺变化？
是否是月球自身的形状在变化而导致的月相变化？
第一位同学扮演“太阳” ，站在前方第二位同学手拿“月球”，白的一面始终朝“太阳”第三、四位同学站在第二位同学身后，记录结果
（2）按A→H的逆时针方向观察球被光照亮部分的形状
（3）在右图的空心球中用铅笔画出不同方位球光亮部分的形状。
（4）你观测到小球的光亮部分的形状和下面的哪一种月球圆缺形态相似？
大致在一条直线上(月居中）
大致在一条直线上(地居中）
① 月球是一个不发光的，不透明的球体
② 月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的 位置在一个月中有规律地变动。
从新月到满月再到新月，就是月相变化的一个周期。这一周期平均为29.53天，称为朔望月。每个月的朔为农历月的初一，望为十五或十六
新月、上弦月、满月和下弦月的升起和落下的时间
一位同学扮演“太阳”，拿手电筒站在前方一位同学手拿“月球”，白的一面始终朝“太阳”一位同学手拿“地球”，每个月相位置“自转”一圈，眼睛看着“月球”
“上上上西西，下下下东东”
上(弦月)出现在上(半月)的上(半夜）,出现在西(侧)的天空,而且是月亮的西(侧)半边亮。
下(弦月)出现在下(半月)的下(半夜）,出现在东(侧)的天空,而且是月亮的东(侧)半边亮。
我国农历中，阴历月份的确定，是以月相变化周期（朔望月）为依据。每个月的朔为农历月的初一，望为十五或十六。
5、月相变化规律的应用：
现在我们过的春节、端午、中秋和重阳等节日都是根据农历确定的节日。
请你说出这些节日的月相？
钱塘江大潮是我国最著名的海潮。每年农历八月十八，钱江涌潮最大，潮头可达数米。钱江潮是在月球和太阳的引潮力和杭州湾喇叭口河口地形的作用下形成的。在农历八月十六至十八，日、地、月排列在一条直线上，月球和太阳产生的引潮力达到最大。当大量潮水从钱塘江口涌进来时，喇叭口的河口形状使江面迅速变窄，潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠。
在地球上的人所看到的，月球被太阳照亮部分的各种圆缺形态。
① 月球自转同时绕地球公转运动
② 太阳、地球、月球三者的相对位置在一个 月中有规律地变动。
从新月到满月再到新月，就是月相变化的一个周期。这一周期平均为29.53天，称为朔望月。每个月的朔为农历月的初一，望为十五或十六。
我国农历中，阴历月份的确定，是以月相变化周期（朔望月）为依据。
1、“七夕节”是我国的传统节日，则当天晚上的月相是( )
2、请把下列图形排列成一次完整月相的过程
E→A→G→B→F→C→H→D→E
连续一个月观察月相，记录月相的变化
查一查农历一个月有多少天？算一算一个公历年是否恰好能安排 12个农历月？
不能，有的年份有13个月（闰月）
3.对着我们地球的月球表面是否在不断更替？
不是。月球始终以同一个面对着地球，在地球上是看不到月球背面的。
4.为什么月球始终以同一个面对着地球，导致 我们看不到月球的背面？
月球除了绕地球公转外，本身还在自转
从图可以看出，当月球绕地球公转一定角度之后，如果月球没有自转的话，那么月球将不可能是以同样一面朝着我们。
转动周期为27天7小时43分11.47秒，因此，任何时间，我们在地球永远只能看到月球的一面，另外半个球总是背向地球，所以我们看到的月球表面总是相同的。
月球自转的周期恰好等于它绕地球公转的周期。
所以月球在公转这段时间之内绕相同的方向自转了相同的角度。
人类第一张月球背面照片-1959年前苏联月球3号摄