2020-2021学年Unit 11 Review2教学设计
展开Unit11 Review 第一课时
课时进度 | 第1课时 | 课型特点 | 词汇课,复习课 | ||||
教 学 目 标 | 技能目标 | 学生能回忆、再现、运用六大话题vegetables drinks fruit weather places week中的词汇并能根据教材内容加以联想和拓展 | |||||
知识目标 | 学生在回忆、巩固中再现知识 | ||||||
情感、文化策略目标 | 通过有层次的课堂推进，学生能够由浅入深地理解课文，进而激发学生的学习成就感增加高段学生学习兴趣。新课标第一网xkb1.com | ||||||
教学重点 | 回忆、再现、运用六大话题vegetables drinks fruit weather places week中的词汇 | ||||||
教学难点 | 知识的运用及拓展 | ||||||
教具准备 | 录音机，课件ppt | ||||||
教 学 过 程 | |||||||
活动进程 | 学生活动 | 教师引导 | 设计意图 | 重点 关注 | |||
Step1. Warm-up
Step2. 读一读, 写单词
Step3. 季节与天气
Step4. 说一说写一写
Step5 读一读,连一连 Step6. 语音复习 | 问候教师 分组选择自己喜欢的话题并在讨论中写出单词 全班交流 自由发言 说说现在的季节与天气，谈谈最喜欢的季节与天气，谈谈喜欢的原因 翻书P46，完成填空练习 看图，补充缺少的单词 按问题填写正确的句子 看题，根据题目的提示 展示自己的答案 听音模仿跟读 总结ed发音规则 | 问候学生 用出示单词的形式引出话题vegetables drinks fruit weather places week 对学生的表现 给予恰当的评价
观察学生表现 适时给予帮助 评价完成情况 复习家庭成员 | 营造学习氛围
引导学生回忆有关方面的内容
知识拓展,运用
| 学生的精神面貌怎么样，情绪是否转移到了学习状态 关注学生的兴趣状态 | |||
板书设计 | Unit11 Review Vegetables: Drinks: Fruit: Weather: Places: Week: | ||||||
北师大版 (三年级起点)六年级下册Unit 10 Review1教学设计： 这是一份北师大版 (三年级起点)六年级下册Unit 10 Review1教学设计，共7页。
小学英语北师大版 (三年级起点)六年级下册Unit 10 Review1教学设计： 这是一份小学英语北师大版 (三年级起点)六年级下册Unit 10 Review1教学设计，共7页。教案主要包含了教材分析，教学内容，教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年Unit 11 Review2教学设计： 这是一份2020-2021学年Unit 11 Review2教学设计，共4页。
