美术辽海版第7课 用点来绘画教案及反思

用点来绘画

教学目标：

1、          学生们初步接触点彩画，了解点彩画的绘画特点及简单技巧，并用大小不同的点，设计一张小的绘画草稿，用自己喜欢的色彩填画。

2、          通过认真观察、认真思考、认真比较，使学生们感知点彩画的画面效果，了解点彩画的原理。

3、          感受点彩画的艺术魅力，体验点彩画的乐趣。引导学生富有创意地学习运用各种绘画手段，丰富学生的想象力，激发其对美好事物的表现以及创作的欲望。

教学重点：

充分利用色彩和不同的点法创作一幅点彩画。

教学难点：

正确处理色点组合的规律，使画面呈现谐调的色调。

教学方法：

示范法、观察法、讨论法

教具准备：

课件、范画、水彩笔、素描纸

课时设置：

两课时

教学过程：

一、     激情导入

欣赏一组绘画作品，仔细观察看看这些画和我们平时看过的绘

画作品有没有什么不同，不同在哪里？学生们欣赏观察后，举手回答。师总结：不同点在于今天看到的这些画都是用不同色彩的小点点组成的，那你们想不想也试试用这些小点点来创作一幅自己的画？生答：想。引出今天的课题‘用点来绘画’，老师板书课题。

二、     探究学习

1、          认识理解什么是点彩画。

所谓点彩画就是用不同色彩的点相互组合，用无数的小点点创造出不寻常的色彩效果。

通过幻灯片简单介绍一下点彩派的代表人物及其代表作品。

2、          演示点彩的奇妙色彩效果。（简单的两色融合）

3、          尝试点彩画法，了解色彩混合的技巧。

根据刚才老师的演示内容同学们来学习试画。

三、     创作表现

1、          提出绘画要求。

   A、绘画的内容要简单，易画。

   B、颜色不要复杂不能超过3种色彩。

2、          学生创作，教师巡回指导。

四、     课堂小结

将同学们的点彩作品进行展示，同学间互相交流，自评、互评

作品。最后老师加以总结评价。