高中人教统编版6.1 大堰河——我的保姆学案

这是一份高中人教统编版6.1 大堰河——我的保姆学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．了解艾青及相关背景介绍。
2．结合课下注释及现代汉语词典，掌握生字词。
3．通过诵读，理清诗歌的写作思路，并整体把握诗歌主要内容。
4．再次朗读诗歌，体会作者创作方法的基本特点。
【学习重点】
通过诵读，理清诗歌的写作思路，并整体把握诗歌主要内容
【学习难点】
感受诗人热爱家乡的精神
【学习过程】
一、了解感知
1．了解诗人
艾青，1910年3月27日生于浙江金华，现代_____、_____。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。
2．创作背景
1932年，诗人因加入_____美术家联盟被捕，以“宣传与_____不相容主义”罪被判入狱6年。在_____他写下了这首《大堰河——我的保姆》。
3．字音检测
大堰河（ ）
漂泊（ ）
凄苦（ ）
二、深入学习
1．概括诗歌的大体内容
2．诗人在诗歌中创作了哪些意象？
3．这首诗体现了诗人什么情感？