小学数学四 分数的意义和基本性质教学课件ppt

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有一张纸条,被遮住了一部分
加上什么条件能知道 整张纸条的长度。
分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样 的1份或几份的数叫作分数。
分数的形式可以用n （n是不为0的自然数）表示。把谁平均分，就把谁看作单位“1”。
探究加上什么条件能知道整张纸条的长度。知道露出部分的长度。知道露出的部分占整张纸条的几分之几。
如果露出的部分占整张纸条的 。
5把整张纸条平均分成5份,露出的部分 占2份,被遮住的部分占3份,以其中的 1份为标准,再画出这样的3份的长度, 就是整张纸条的长度。
有一张纸条,被遮住了一部分2份3份
5像这样表示1份的数称为分数单位，
如: 的分数单位是 ， 里有2个 。
把单位“1”平均分成若干份，表示 这样的一份或几份的数，叫作分数。 表示其中一份的数，叫作分数单位。
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
(1)把12只蝴蝶平均分成2份,每份是这些蝴蝶的( 1 )。
(2)把12只蝴蝶平均分成3份,每份是这些蝴蝶的( 1 )。
(1) 的分数单位是(
(2) 的分数单位是(
17),它有()个这样的分数单位。
在()里填上适当的数。
下面有甲、乙两条绳子，每条绳子都有一部分被纸挡住了，
甲绳露出了它的1，乙绳露出了它的1，露出的部分长度相等。23哪条绳子长？你是怎样想的？
这节课你们都学会了哪些知识？把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或 几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分 数单位。