小学数学北京版六年级下册比和比例课文课件ppt

这是一份小学数学北京版六年级下册比和比例课文课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了圆柱的表面积，你有什么收获等内容，欢迎下载使用。
想一想，填一填：1.圆柱有（ ）个底面，它们是大小（ ）；有（ ）个侧面，侧面是（ ）面。圆柱有（ ）条高，这些高都（ ）。2. 圆柱的侧面展开图可以是（ ）（ ）、（ ）。如果沿高展开，可以是（ ）、（ ）。如果圆柱的底面周长和高相等，那么沿高展开，可以得到一个（ ）。
圆柱的侧面积=底面周长×高
圆柱的表面积=侧面积+两个底面积
长方形的面积 = 长 × 宽
分组测量出一个圆柱的相关数据，并根据数据，计算一个圆柱体的侧面积。
1.做一个无盖的圆柱形铁皮水桶，高是5分米。底面直径4分米，至少需要多大面积的铁皮?（结果保留整数）
做一对套袖大约需要多少布料？（侧面展开是一个长28厘米。宽32厘米的长方形）
身边的问题：只说方法不计算
求一个汤桶需要多少铁皮?底面直径是20厘米。高40厘米
做一个厨师帽呢？（高30厘米，冒顶直径20厘米）
你会制作“志愿者服务” 的袖标吗？
袖标的侧面积怎么求呢？
志愿者袖标的侧面积=底面周长×高
（侧面展开是长50.24厘米，宽15厘米的长方形。）
1.把一个圆柱形薯片盒的商标纸展开，是一个长18.84cm，宽10cm的长方形。这个薯片盒的侧面积是多少？
相信你真的学会了！（作业）
2.求这个图形的表面积。
3.一台压路机的滚筒宽1.2米，直径为8分米。如果它滚动1周，压路的面积是多少平方米？
4.一段圆柱形木料，底面周长是12.56分米，高是6分米。如果把它截成同样大小的圆柱，表面积增加了多少？