人教版七年级全一册第四章 篮球图文ppt课件

这是一份人教版七年级全一册第四章 篮球图文ppt课件，共3页。
篮  球  课  课  时  计  划年级：七年级      课次：第二次课      授课教师：雷蜜蜜教学目标1、激发学生的学习兴趣，学生能够积极主动参与各种篮球游戏，从而感受到积极参与游戏带来的乐趣，激发学生主动参与的积极性。2、明确原地双手胸前传接球动作技术，知道相关术语。85%以上的学生能够用正确的方法进行原地双手胸前传接球。65%的男生和45%的女生能够在比赛中主动运用技术。3、发展协调性、灵敏性以及体能，增强体质，增进健康。4、发展学生自主学练和在尝试中思考并解决问题获得知识的能力，培养学生团结协作、互帮互助的精神，养成在活动中懂得遵守规则、尊重他人的良好习惯。教学内容原地双手胸前传接球 教学重难点重点: 传接球的手型及传接球准确性难点：传接球的实战运用教学顺序课 的 内 容组 织 教 法 与 学 练 法运动量教 师 活 动学 生 活 动负荷时间准备部分一、课堂常规1、整队集合2、报告人数3、师生问好4、宣布本课内容         二、热身激趣1、绕场慢跑2、小碎步及跳步急停3、徒手攻防：通过口哨引导学生进行单双号转身跳步急停防守和脚步练习。4、持球练习：通过口哨引导学生交替进行运球、防守、传球 1、问好2、提出要求和宣布内容          1、教师将学生分成1号2号两组相互配合进行练习2、口哨口令指挥，教师声音洪亮，表达清晰3、适当变化口哨和节奏，提高学生兴趣4、提醒前后保持一定距离，注意安全 一、集合队形体育委员按四列横队整队，如图： 要求：快、静、齐 ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××         △  学练法：集中注意力，听要求。  ×             ×    ×               × 小2分钟            5分钟教学顺序课 的 内 容组 织 教 法 与 学 练 法运动量教 师 活 动学 生 活 动负荷时间                 探 究 学 习一、巩固学习原地双手胸前传接球1、原地两人传接球（由近到远）重点:动作正确难点：发力顺序及传球时机传球动作要领：蹬、伸、翻、拨蹬——重心降低，后脚蹬地伸——向传球方向伸臂翻——伸臂同时手腕边由下向上，由内向外翻转拔——翻转手腕的同时大拇指用力下压食指和中指拔球接球动作要领：迎、触、收迎——双手自然张开，向来球方向伸手迎球触——手指接触球的一瞬间收——顺势向后收缓冲来球力量并保护球   二、传球接力1四人一组，间距3米左右，做横向移动换位传接球重点：传球后的移动换位迅速难点：传球的速度和手型 三、传球接力2四人一组，间距3米左右，传球后追防进行3秒钟防守后自行移动到队伍后方。重点：传接球时机的把握难点：简单场景的运用 四、传接接力3四人一组，1名防守队员，3名进攻对员可4点跑位接球，失球自行和防守队员交换重点：传球的时机和传球后的移动难点：综合判断能力 五、综合比赛10人一组，一组进行3v3，一组进行2v2，进球或丢球后自行轮换。适时交换场地 重点：动作技术的正确运用难点：实际场景的综合判断1、及时评价，引出问题2、提出要求，自主探究3、巡回指导，口头强调重难点4、短距离时重点突破传接球动作的正确和连贯性5、远距离时重点突破上下肢配合6、组织学生进行各类传球接力游戏，巩固所学7、分组实战，让学生体会双手胸前传接球在比赛中的运用。     1、语言引导2、组织相关活动3、巡视观察4、点评指导               1、教师讲解比赛规则及要求2、组织活动3、强调安全4、小组巡视观察5、参与比赛引导学生1、积极思考老师提出的问题2、与同伴合作探究，突破重难点3、练习要求：①持球接球手法要正确②传接球动作基本正确③互相纠错，及时改正④把握好传接球时机3、练习队形①×  ×  ×  ×  ×  ×  ×  × ②×            ×           ×             × ③×               ×           ×                 活动要求：1、注意安全2、根据相关要求进行活动3、同伴之间互帮互助，配合有序 1、学生积极参与比赛2、严格遵守比赛规则3、注意安全中2分钟                 3分钟    3分钟     3分钟    8分钟  体 能 训 练一、体能对战赛1、两人一组，快速完成收腹举腿左右传接球。2、快速完成双人合作仰卧起坐传接球3、双人俯卧撑推球（女生可跪地俯卧撑）4、脚步内外移动。每组动作20次，练习2次，第一组练习，第二组比赛1、讲解动作方法及要求2、组织学生进行挑战3、训练中语言鼓励学生完成动作4、表扬领先组鼓励后进组一、积极完成体能挑战二、同伴间相互鼓励，三、挑战自我，坚持完成动作大10分钟结束部分一、放松活动二、小结评价三、器材归还四、师生再见1、教师引导学生在轻松的氛围中放松2、总结评价1、尽量放松，课后练习2、清点并归还器材小4分钟预计运动负荷预计平均心率：140—160次/分练习密度：75％左右场地器材篮球场一块呼啦圈6个篮球20个训练垫40块课后反思