2022年湖南省湘潭市湘潭县凤凰初级中学初中学业水平模拟(1)化学试题
展开2022年湘潭市初中学业水平考试模拟卷
化学试题
湘潭凤凰初级中学
(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个正确答案)
1、 中华文化博大精深,下列成语中不包含化学变化的是( )
A.百炼成钢 B.滴水成冰 C.死灰复燃 D.火烧连营
2、 科学合理膳食,使人体中各种元素形成“收支平衡”,以保障健康。下列属于人体中常量元素的是( )
A.碘 B.铁 C.锌 D.钙
3、“绿水青山就是金山银山”,下列做法与该主题不相符的是( )
A.研制开发清洁能源 B.工业废水灌溉农田
C.分类回收生活垃圾 D.积极推广共享单车
4、下列图示实验操作中,正确的是( )
A. B. C. D.
5、 下列说法正确的是( )
A.夜间发现厨房中煤气泄漏,应立即开灯检查
B.用水灭火的原因是水能降低可燃物的着火点
C.为提高粮食产量应大量使用化肥和农药
D.煤燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物排放到空气中会形成酸雨
6、一些食物的近似pH如下,其中显碱性的是( )
A.鸡蛋清7.6~8.0 B.葡萄汁3.5~4.5
C.番茄汁4.0~4.4 D.苹果汁2.9~3.3
7、湘潭北站在建设中,使用了大量建筑材料。下列有关材料的叙述不正确的是( )
A.建设过程中使用了大量的钢,其硬度小于纯铁的硬度
B.一些设施中使用的合成纤维属于有机合成材料
C.建设过程中,废弃的金属材料需要回收利用
D.建设中使用了玻璃钢、碳纤维等材料,它们是复合材料
8、下列物质的俗名与化学式一致的是
A.烧碱NaOH B.纯碱NaHCO3 C.酒精CH3COOH D.水银Ag
9、如图为某反应的微观过程,下列有关说法正确的是( )
A.反应前后两种化合物的质量比为1:2 B.反应物中化合物与单质的分子个数比为1:1
C.此反应属于置换反应 D.反应前后催化剂的物理性质保持不变
10、下列事实的结论或解释中不正确的是( )
A.水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大
B.公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动
C.酸碱中和反应都能生成水——实质是H+与OH﹣ 结合生成了H2O
D.铝制品有抗腐蚀性能——实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用
11、铜能与硝酸反应,但不产生H2。根据反应方程式:3Cu+8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O,推测X的化学式是( )
A.NO B.N2O3 C.NO2 D.N2O
12、下列关于化学反应2X+Y==2Z的叙述,错误的是( )
A.Z一定是化合物
B.在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2:1:2
C.若X和Y的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为(M+N)
D.若ag X完全反应生成bgZ,则同时消耗(b-a)gY.
13、下列实验设计不能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序 | 用铜丝、AgNO3和FeSO4溶液进行实验 |
B | 鉴别H2SO4、Ba(OH)2、CuCl2三种溶液 | 不用其它试剂即可鉴别 |
C | 除去CO2中的CO杂质 | 通入足量的澄清石灰水 |
D | 配制50g质量分数为10%的NaCl溶液 | 称取5g NaCl加入45mL水中完全溶解(ρ水=1g/cm3) |
14、 推理是学习化学的一种方法,以下推理不正确的是( )
A.溶液具有均一性稳定性,但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液
B.单质中只含有一种元素,但是只含有一种元素的物质不一定是单质
C.质子数决定元素种类,因此质子数相同的微粒一定属于同种元素
D.化合物由多种元素组成,因此由多种元素组成的纯净物一定是化合物
15、施肥是农业增产的重要手段。下列化肥中,属于复合肥料的是( )
A.NH4HCO3 B.Ca(H2PO4)2 C.K2SO4 D.(NH4)2HPO4
16、将一定质量的Zn放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,下列说法错误的是( )
A.滤渣中只含有Ag时,滤液一定呈蓝色
B.滤渣中含有Cu和Ag时,滤液一定呈无色
C.滤渣中含有Zn时,滤液中的溶质只有Zn(NO3)2
D.滤渣中含有Cu时,滤液中的溶质一定没有AgNO3
17、下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存,且能形成无色溶液的是( )
A.NaCl、BaCl2、Na2SO4 B.HCl、KCl、NaNO3
C.CuSO4、KNO3、NH4NO3 D.Na2CO3、NaCl、KNO3
18、碳及含碳物质有如图所示转化关系,下列说法不正确的是( )
A.物质Y可以为稀硫酸 B.X可以是酒精
C.反应①一定是化合反应 D.反应②可以是吸热反应
19、向盛有HCl和CuCl2混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量。在该过程中,下列图像能正确反映烧杯内物质的某些物理量变化趋势的是( )
A.①③ B.①②④ C.②④ D.①②③
20、在室温下,将一定量稀盐酸加入18.6g NaOH与Na2CO3的固体混合物中,已知该固体混合物中钠元素与碳元素质量比为23:3,恰好完全反应得到117g溶质质量分数为20%的不饱和溶液。下列说法正确的是( )
A.稀盐酸质量为98.4g B.固体混合物中含钠元素4.6g
C.该反应产生二氧化碳气体4.4g D.反应后溶质NaCl质量为58.5g
二、填空题(本题共6小题,每空1分,共24分)
21、请用化学用语填空。
(1)2个氢原子_____________; (2)有毒且易与血红蛋白结合的物质是__________;
(3)硫酸根离子_____________; (4)高锰酸钾中锰元素的化合价_______________;
22、选择下列物质填空(填序号):①赤铁矿、②煤、③碳酸氢钠、④液氧
(1)可用作火箭的助燃剂的是______;(2)被称为“工业粮食”的是______;
(3)可用作炼铁原料的是______; (4)可用于焙制糕点的是______。
23、能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。请回答下列问题:
(1)燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状能够节能,原因是 。
(2)能源合作是“一带一路”的重要内容,中缅油气管道将石油和天然气输入中国。石油、天然气都属于
(选填“混合物”或“纯净物”)。
(3)含硫煤燃烧会产生大气污染,其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是 。
(4)矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后,专家提出注入液氮灭火的方案。液氮可用于矿井灭火的原因有:氮气不燃烧也不支持燃烧且氮气能隔绝氧气以及 。
24、t℃时,将一定质量的甲、乙两种溶液进行恒温蒸发,蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量之间的关系如图所示。回答下列问题:
(1)蒸发溶剂前, (填“甲”或“乙”)是饱和溶液;
(2)b点对应的乙溶液是 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”);
(3)t℃时, (填“甲”或“乙”)的溶解度更大;
(4)甲的饱和溶液的质量分数是 (用含m、n的代数式表示)。
25、元素周期表是学习化学的重要工具,下表为元素周期表中部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题。
(1)C、N、O排在同一周期是因为 (填“质子数”“电子层数”或“最外层电子数”)相同。
(2)He和Mg的化学性质________(填 “相似”或“不相似”)。
(3)钠离子核外电子排布与________(填元素符号)原子核外电子排布相同。
(4)一个NH4+含有________个电子。
(5)一般地说,电子层数相同的原子,原子的半径随原子序数的递增而减小(稀有气体除外);最外层电子数相同的原子,原子的半径随电子层数的增加而增大。
请比较:氮原子半径 (填“>”或“<”,后同)磷原子半径;钠原子半径 铝原子半径。
26、新型冠状肺炎在我国发生后,我国推出防治新冠肺炎的传统中药“金银花”,它的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用,其分子式为C16HxO9.已知绿原酸的相对分子质量为354,请你计算:
(1)C16Hx O9中x = 。
(2)“绿原酸”中碳元素和氧元素的质量比为 。
三、简答题(本题包括1小题,每空1分,共8分)
27、“化学实验→观察现象→分析推理→得出结论”是化学学习的方法之一。
(1)实验室有两瓶黑色粉末分别是铁粉和氧化铜。同学们在硝酸铜溶液、稀硫酸、氢氧化钠三种试剂中选择 进行实验,若出现 的现象,则该黑色粉末为铁粉。
(2)有一固体A,已知是由NaNO3、BaCO3两种物质或其中一种物质组成;另有一固体混合物B,已知是由NH4Cl、CuSO4、NaCl三种物质中的两种组成。按如图所示进行实验,出现的现象如图中所示(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行):
①蓝色沉淀F的化学式为 。
②若无色溶液H中含有两种溶质,则固体A的组成是 ,固体B的组成是 。
③无色溶液E中含有的阴离子是 。
④写出生成气体G的化学方程式: 。
⑤写出无色溶液D与无色溶液E混合后发生反应的化学方程式: 。
四、实验探究题(本题包括2小题,每空1分,共16分)
28、根据图1实验装置回答问题:
(1)写出图中仪器a的名称: 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为 (填字母序号)。用装置F来检验二氧化碳,其现象为 ,请写出有关的化学方程式 。
(3)若用G装置来去除CO中混有的少量CO2,则该装置中最好加入下列哪种试剂 (填字母序号),混合气体应从 (填“M”或“N”)端导管口进入。
A.浓硫酸 B.紫色石蕊溶液 C.氢氧化钠溶液
(4)实验室用FeS和稀H2SO4发生复分解反应制取H2S。H2S是有毒气体,能溶于水,其水溶液为氢硫酸。
①实验室制取H2S的化学方程式为 。
②图2中“防倒吸装置”应选择 (选填“甲”或“乙”)。
③NaOH溶液的作用是 。
29、在学习酸和碱的化学性质时,某化学兴趣小组同学想证明:稀H2SO4与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。
(1)方案一:测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH。
测定某NaOH溶液的pH,pH 7(选填“大于”、“等于”或“小于”)。将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中,混合均匀后测定其pH,发现pH减小了,但仍然大于7,小组中有的同学认为根据这个测定结果,可以认为稀H2SO4与NaOH溶液发生了反应,而指导老师认为他们的结论不正确,理由是 。经过讨论后,他们向溶液中又加入一定量的稀H2SO4,混合均匀后测定其pH,pH小于7。结论:发生了化学反应,并且 过量。
(2)方案二:根据下图图示实验步骤,观察到 的现象,说明发生了反应。
结论:稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为 。
(3)为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质,绘制了下图。
其中,③表示 (填化学符号)。
(4)某同学在稀H2SO4与NaOH溶液混合后的溶液中加入CuSO4溶液,发现产生蓝色沉淀,说明溶液呈
(填“酸性”、“中性”或“碱性”)。
五、综合题(本题包括1小题,1~⑥每空1分,(1)~(3)各2分,共12分)
30、小乐完成了图示甲、乙实验后,依次将反应后的溶液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现白色沉淀。
(1)甲实验结束后,试管中的废液含 。
(2)乙实验结束后,试管中的废液含 。
(3)废液缸中产生气泡的化学反应方程式是 。
同学们对废液缸中溶质成分进行探究。
【提出问题】废液缸中所含溶质是什么?
【作出猜想】猜想一:废液中的溶质可能是NaCl;猜想二:废液中的溶质可能是NaCl、HCl;
猜想三:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3;猜想四:废液中的溶质可能是NaCl、CaCl2。
有人提出,只用分析就能得出猜想 错误,因为 。
【设计实验】同学们为验证其他猜想,设计了如下实验:
实验操作与现象 | 反应方程式 | 实验结论 |
小芳取少量废液缸中的废液于试管中,滴加澄清石灰水,有白色沉淀产生 |
| 猜想三正确 |
【定量实验】
现有一份质量为38.3g的固体混合物,由NaCl、Na2CO3和NaOH组成。
小乐将其溶于215.1g水中,配成溶液,然后往其中加入10%的盐酸溶液。产生气体的质量与所加盐酸溶液的质量关系如图所示。据图计算(要求写出计算过程):
(1)原混合物中Na2CO3的质量。
(2)m的值。
(3)a点所示溶液中溶质的质量分数。
参考答案
一、选择题
1-5 BDBAD 6-10 AAAAB 11-15 ACCCD 16-20 BBCBC
二、填空题
21.(1)2H (2)CO (3)SO42- (4)KMnO4
22.④②①③
23.(1)增大接触面积 (2)混合物 (3)酸雨 (4)吸热,降温至着火点以下
24.(1)甲 (2)饱和溶液 (3)乙
(4)
25.(1)电子层数 (2)不相似 (3)Ne (4)10 (5)< >
26.(1)18 (3)4:3
三、简答题
27.(1)稀硫酸(或硝酸铜溶液) 气泡(或有红色固体生成,溶液变为浅绿色)
(2)①Cu(OH)2 ②NaNO3、BaCO3 NH4C1、CuSO4
③SO42-、Cl- ④NaOH+NH4Cl = NaCl+H2O+NH3 ↑
⑤Na2SO4+BaCl2 = 2NaCl+BaSO4 ↓
四、实验探究题
28.(1)酒精灯 (2)A 澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓ +H2O
(3) C M
(4)①FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑ ②乙 ③吸收硫化氢,防止污染环境
29.(1)大于 氢氧化钠溶液加水稀释其pH也会减小 稀硫酸
(2)红色消失 H2SO4+2NaOH =Na2SO4+2H2O (3) 硫酸根离子 (4)碱性
五、综合题
30.(1)HCl CaCl2 (2)Na2CO3、NaCl
(3)2HCl+NaCO3 =2NaCl+H2O+CO2↑
(4) 二 碳酸钠将稀盐酸反应完后才能与氢氧化钙发生反应产生沉淀
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 ↓ +2NaOH
【定量实验】
(1)10.6g (2)219 (3)10%
2022年湖南省湘潭市湘潭县初中学业水平模拟考试化学试题(word版含答案): 这是一份2022年湖南省湘潭市湘潭县初中学业水平模拟考试化学试题(word版含答案),共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,简答题,实验探究,综合题等内容,欢迎下载使用。
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