小学外研版 (三年级起点)Unit 1 I like football.课堂教学课件ppt

这是一份小学外研版 (三年级起点)Unit 1 I like football.课堂教学课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了九homework等内容，欢迎下载使用。

一、教材和教学对象分析 1、 能力目标: 培养学生的综合实践能力，能够用英语表达 自己的才能,同时将所学的知识运用于日常生活中。 2、知识目标：a. 学会听说读  ftball /basketball /table tennis/mrning exercises     b.学习、运用句型““I like…”和“I dn’t like…”.”能用此句型询问他人的能力。 3、情感目标：以活动为途径，渗透任务型教学，让学生从活动 中认识自己和他人的能力，能用英语大胆表达自 己的才能，同时学会与人沟通合作。 4、学习策略目标：培养学生的积极主动参与和大胆开口说英语 的习惯。
二、教法和学法 采用直接法、情景创设法、听说演唱法、TPR、任务型活动等教学方法，吸引学生的注意力，给学生提供参与活动亲身体验的机会，让学生通过听做、演唱等活动体验理解所学新单词，通过任务型活动掌握运用词组和句型。培养学生学习兴趣、参与课堂活动积极性以及交流意识。
三、教学程序1、歌谣 apple rund2、导入新知并操练（1）学习新词ftball /basketball /table tennis/mrning exercises （2）歌谣操练句型I like…”和“I dn’t like（3）听课文录音，完成任务型活动3、巩固知识，进行拓展（1）游戏教学（2）chant
（3）和伙伴相互交流（运用句型 I like… /I dn’t like…
四、准备阶段 在热身环节中设计TPR活动，让学生以歌谣Sng的形式边说边做动作，通过边说边做可以激发学生学习的积极性，激活他们原有知识结构，为新语言的学习做好铺垫。Apple rund ,Apple red ,Apple juicy,Apple sweet.Apple apple I lve yu ,Apple sweet I lve t eat
五、呈现活动设置问题，让学生带着问题去思考，去听录音，听完后让学生回答问题。让师生一起听录音，看课文，对照同学给出的答案。
What sprts des panpan d?
What sprts des panpan like at last?
六、意义性操练 结合课文重点设计一个游戏教学环节。为能用新语言进行交际打下良好的基础。
利用笑脸与苦脸图片放在任意单词旁边，然后快速根据图片提示说出句子“I like…或者I dn’t like…
七、巩固性操练 设计同桌互相用句型(I like…/I dn’t like…)对话的交际活动，让学生输出所学知识。
Let’s chant Ftball, ftball, I like ftball.Basketball, basketball, I dn’t like basketball.Table tennis, table tennis, I like table tennis.Mrning exercises, mrning exercises, I dn’t like mrning exercises.
八、拓展性活动 让学生看画面，用句型（I like dn’t like..来描述图画中的“我”还喜欢什么（体育活动之外的活动），然后让学生描述自己所喜欢的事物，并把它们列出来。以此来拓展学生的知识面，有效地维持学生的学习兴趣，以促进学生原有知识结构的变化。
调查自己身边的好朋友喜欢什么运动，可以是爸爸或者妈妈 奶奶等都可以。调查完后，第二天和同学分享。