小学外研版 (三年级起点)Unit 1 She had eggs and sausages.教案设计

这是一份小学外研版 (三年级起点)Unit 1 She had eggs and sausages.教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，课时安排，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

1.知识与技能
（1） 识别本课中的单词：egg , email ,sandwich, traditinal, delicius 。书写hamburger sandwich
（2） 听懂目标语句What did she have fr lunch?
口头运用She had sandwiches.这类语句回答有关询问。
（3）朗读课文正确，语音语调准确、流利、有感情。
（4）培养学生听、说、读、写、做的能力。
2.过程与方法
合作学习，小组学习，交往式学习
3.情感态度和价值观
（1）让学生在有趣的活动中体会课堂教学的乐趣，并了解英国的饮食习惯。
【教学重点】
认读新词；理解、运用新句型；朗读发音正确，语音语调准确、流利、有感情。
【教学难点】
单词的识读sandwich delicius traditinal
【教学方法】
1. 教法
（1） Listening t the tape.
（2） Using PPT
（3） Grup wrk.
（4）Using cards.
2. 学法
（1）Listening t the tape.
（2）Learning thrugh the PPT.
（3）Wrk in grups.
4. Learning wrds with the cards.
【课时安排】
1个课时
【教学过程】
一、Warming up and Revisin
1. Warming up
1. Revisin
教师呈现图片并让学生说出单词。
2. Free talk
教师呈现图片
（2）Listen and chant
教师播放动画，请学生试着
教师呈现文本，教师教学生唱。
二、Presentatin
1.Listen, read and act ut.
（1）教师播放动画，请学生找出新单词New wrds
sausages hamburger chips
traditinal delicius sandwich
（2）黄金眼
（3）Bmb game
（4）Listen, read and act ut
教师播放动画，请学生回答问题
Answer the questins
1. What did Lingling have fr breakfast?
2. What did she have fr lunch?
3. What did she have fr dinner?
（5）Make a survey
请用句型：
A：What did yu have fr breakfast /lunch/
dinner?
B：I had….
调查你朋友昨天的一日三餐。调查完后，用
She / He had….
三、Summary
单词： hamburger sausages chips
delicius traditinal sandwich
句子： What did she have fr breakfast?
她早餐吃了什么？
She had ….
她吃了……
【板书设计】
Mdule3
Unit 1 She had eggs and sausages
单词：： hamburger sausages chips
delicius traditinal sandwich
句子结构：
What did +主语+ have （fr breakfast/lunch / dinner）？
主语+had….