初中生物苏教版八年级下册第8单元 生物的生殖、发育与遗传第二十一章 生物的生殖与发育第四节 两栖类的生殖与发育课文ppt课件

这是一份初中生物苏教版八年级下册第8单元 生物的生殖、发育与遗传第二十一章 生物的生殖与发育第四节 两栖类的生殖与发育课文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了请同学们讨论，鳃肺和皮肤等内容，欢迎下载使用。

代表动物——青 蛙
两栖动物中的“两栖”是什么意思？
现存的两栖类动物约有２５００种，它们是由水生过渡到陆生的脊椎动物．蛙是常见的两栖类动物，大多生活在水边的潮湿地带．
同学们见过两栖动物吗？常见的是哪种？在什么地方见过？
蛙的生殖与发育过程要经历哪几个主要发育过程？
有人说，青蛙并不是珍稀动物，不必特别保护。你能说出要保护它们的原因吗？
青蛙的发育经过了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同 ————变态发育
填表请比较蝌蚪与成蛙的不同之处
水中　　浅水及湿润的陆地上
结合今天所学的新知识，请同学们联系其他生物的发育过程，我们可以得出哪些结论？
生物的发育起点都是从受精卵开始的,由于受精卵是一个细胞,于是得出生物都起源于单细胞;由于所有生物的受精卵所处的环境都有水,进而得出水是生命的摇篮,原始的生命诞生在水里的结论;由蝌蚪的发育过程中其形态和鱼类十分相似,于是得出两栖类是由鱼类进化而来的;
由蝌蚪有尾巴而青蛙没有尾巴,进而得出无尾的脊椎动物是由有尾的脊椎动物进化而来;由青蛙的整个发育过程,得出生物的进化顺序是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生……
分别将一对蛙放在下列两种环境中，哪一种环境中它们照样能够生长、发育和生殖?试说明理由。