苏教版第二节 人体内的血液循环说课ppt课件

这是一份苏教版第二节 人体内的血液循环说课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了说课提纲，教材和学情分析，目标与重点难点，教法与学法，教学过程设计，板书设计，教材分析，心脏的结构和功能，血液循环，承上启下等内容，欢迎下载使用。

思维活跃，好奇心强，求知欲高，好问好动。
观察能力较强，分析能力和对抽象知识的认知能力有限。
知识状况 能力状况 心理状况
学习了血液和血管，对心脏的结构和功能的知识比较匮乏。
能够描述心脏的结构和功能以及其相适应的特点，发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力 。
通过观察——分析——归纳的过程，学会思考和探究的方法。
体会同学之间合作的乐趣，明确体育锻炼对心脏的影响，在日常生活中多进行体育锻炼。
心脏的结构和功能；心脏的结构和功能相适应的特点。
通过对心脏各腔室壁、瓣膜的观察，而推测出其各自的功能，更好的理解心脏作为“泵”的作用。
演示法引导探究法归纳总结法
自主学习法交流讨论法合作学习法
新课导入、突出主题引导探究、讨论学习课堂练习、掌握知识课题延伸、提高能力
四个小房结构巧，拳头大小似红桃；
日日夜夜送血忙，时时刻刻蹦蹦跳。
心脏位于人体哪个部位？外形像什么？多大？心脏有哪四个腔？注意两个心房之间，两个心室之间是否相通？比较心房壁和心室壁的厚薄。 观察心房和心室之间，心室与动脉之间的瓣膜。在心房和心室之间、心室和动脉之间是否有一些特殊结构？这些特殊结构可能有什么作用？
心脏位于胸腔中部偏左，夹在两肺之间，外形像桃子，跟本人的拳头大小相似。
左心房、左心室、 右心房、右心室。
心房壁比心室壁薄；左心室壁比右心室壁厚。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。
1、主要由肌肉组织构成。
4、与心脏连通的血管：
左心房通肺静脉，左心室通主动脉；右心房通上、下腔静脉，右心室通肺动脉。
心脏由心肌构成，心肌不断收缩，为血液循环提供动力，就像抽水机的泵，保证血液能从低处运往高处。
动手做一做、知识全掌握
填写个项名称：1_____2_____3_____4_____5_____6_____7_____8_____
坚持科学锻炼，使心脏结构机能上得到改善、提高。每搏输出量增加。一般人的心率约为70次左右，运动员约为60次左右，优秀长跑运动员约为40次左右。
实例看一看、锻炼有道理