2020-2021学年五 解决问题的策略课文配套ppt课件
展开这是一份2020-2021学年五 解决问题的策略课文配套ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了原来的面积平方米,面积增加48平方米,÷68米,÷412米,原来长方形周长24米等内容,欢迎下载使用。
1、最近,我们学校准备扩建一块长方形花圃,方案有两个:一是长增加10米,二是宽增加10米,采用哪种方案才能使增加的面积多些呢?
2、一个长方形花圃,长8米。花圃长增加3米,面积增加18平方米。原来花圃面积多少平方米?
3、一个宽40米的长方形鱼池,如果宽减少5米,面积就减少了300平方米。现在鱼池面积是多少平方米?
1、一个长方形,如果长增加6米,或者宽增加4米,面积都比原来增加48平方米。原来长方形面积是多少平方米?
8×12=96(平方米)
答:原来的面积96平方米。
2、有一个长方形,长40米,宽30米。(1)长和宽同时增加5米,面积增加多少平方米?
30米
(2)长和宽同时减少5米,面积减少多少平方米?
如果长方形的长增加5米,宽减少5米,面积不变,对吗?
1、已知大正方形的边长比小正方形的边长多4厘米,大正方形面积比小正方形面积多96平方厘米。小正方形的面积是多少平方厘米?
2、一个长方形的周长是24米,如果长和宽各增加5米,那么面积将增加多少平方米?
相关课件
这是一份小学4 数学思考备课课件ppt,文件包含4解决问题的策略课件pptx、4解决问题的策略练习doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
这是一份小学数学苏教版四年级下册五 解决问题的策略多媒体教学课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了=42×30等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学苏教版五 解决问题的策略集体备课ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了宽面积÷长,长面积÷宽,A增加它的长,B增加它的宽,C把长和宽同时增加,试验田,合作空间,方法1,方法2,方法3等内容,欢迎下载使用。