小学数学苏教版六年级下册1. 数与代数教课内容课件ppt
展开1.初步学会运用转化的策略分析问题,灵活确定解决问题的思路,并能根据问题的特点确定具体的转化方法,从而有效地解决问题。2.从策略的角度进一步体会知识之间的联系,感受转化策略的应用价值。3.进一步积累运用转化策略解决问题的经验,增强解决问题的策略意识。
观察与思考: 比较下面两个图形的面积大小
观察下面的两个图形,想一想,要求右边图形的周长,怎样计算比较简便?
每个小方格的边长是1cm,右边图形的周长是多少cm?
回忆: 我们以前的所学知识中哪些地方也用过转化策略?
推导三角形的面积公式时,把三角形转化成平行四边形。
推导平行四边形的面积公式时,把平行四边形转化成长方形。
计算异分母分数加减法时,把异分母分数转化成同分母分数。
计算分数除法时,把分数除法转化成分数乘法。
挑战1、求下面零件模型的体积(单位:厘米)
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