信息技术七年级下册第二课 拟定研究方案和问卷教学设计及反思

这是一份信息技术七年级下册第二课 拟定研究方案和问卷教学设计及反思，共2页。教案主要包含了新课，使用小组比赛完成任务，小结，学生自评，板书设计等内容，欢迎下载使用。

课时安排： 1课时
本节：第一课时
教学目的：
1、字符格式的设置方法
2、段落格式的设置方法
教学重点难点：
字符格式的设置
教具准备：
1、通知学生上课方式
2、检查多媒体教室设备及运行情况
3、检查教师/学生机的运行情况
教学方法
1、利用极域电子教室演示教学内容，
2、采用“任务驱动”，通过小组合作完成任务。
教学过程：
一、新课
二、使用小组比赛完成任务
（一）设置字符格式
字符格式包括：字体、字号、字形、字符颜色的设置
1、将标题“居民环保意识与行为习惯调查”设为楷体、小二、加粗。
学生完成这一环节后，和学生共同学习格式工具栏的应用，使用“字体”对话框设置字符格式。
操作方法：
①按住鼠标左键不放向右选定目标文本
②右键选择 “字体”命令，弹出“字体”对话框
③在弹出的“字体对话框”中作具体设置即可
④操作完成后点击该对话框中的“确定”按钮即可
2、将作者“王方”设为宋体、五号。
3、将小标题 “一、研究目的”、“二、研究范围”、“三、研究内容”、“四、研究方法”、“五、预期成果”设为宋体、小四。
(二)设置段落格式
段落设置包括：对齐方式、缩排、段间距、行间距等操作。
（1）将“居民环保意识与行为习惯调查”居中； 作者“王方”右对齐；正文内容设为首行缩进2字符，行距设为固定值16磅。
操作方法参考字体的设置
三、小结
谈谈本节课你学到了什么？
四、学生自评
评一评
根据对学习内容的掌握情况，在相应的“□”内打“√”
设置字符格式
设置段落格式
标题——楷体、小二、加粗
作者、时间——宋体、五号
标题——居中
作者——右对齐
正文——首行缩进2字符、行距固定值20磅
五、板书设计
编辑研究方案
学习内容
在相应的□内那打“√”
设置文字格式
□熟练 □ 了解 □ 不会
设置段落格式
□熟练 □ 了解 □ 不会
学习中的问题
我还想学什么