2022年中考化学复习专题----实验题（二）

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2022年中考化学复习专题----实验题（二）1．（2021·全国·九年级课时练习）根据下列装置图，回答有关问题：(1)写出装置中标号仪器的名称：①______；②______。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填字母）。(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式为______，应选择上图中______（填字母）组装一套制取干燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是______。(4)如果锥形瓶中的反应剧烈，应该采取的安全措施是______（填编号）。①将长颈漏斗换成分液漏斗，减慢液体滴加的速度②换用体积较小的锥形瓶③加热锥形瓶2．（2019·全国·九年级课时练习）如图是做氧气的性质探究实验时的操作流程。（1）该操作是探究______在氧气里燃烧。（2）B操作是为了将该物质______，此操作看到的现象是该物质___________。（3）为了使该物质在氧气中充分燃烧，C操作的正确方法是____________ 。（4）D中烧杯内的液体是______，倒入集气瓶中看到的现象是____________，通过此全部过程，得出的探究结论是______________。3．（2019·四川省绵阳南山中学双语学校九年级课时练习）实验小组同学做了如下实验，验证质量守恒定律。(1)A实验中，红磷燃烧反应的符号表达式为____________________。(2)实验结束后，天平保持平衡的是_____(填“A”或“B”)实验，另一个实验中天平不平衡的原因是________。4．（2019·北京·九年级专题练习）依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，选择“I”或“II”进行作答，二者均作答，按“I”进行计分。III（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 _____ ，发生装置选择 _____ 。（2）氧气可选用E进行收集，其原因是 _____ 。（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 _____ ，收集装置选择 _____ 。（2）二氧化碳的验满方法是 _____ 。 5．（2020·宁夏银川·二模）U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀硫酸（如图所示）。 （1）开始时 _____ （填“左”或“右”）管溶液呈红色。（2）溶液中一定含有的溶质的名称是 _____ ，可能含有的溶质的化学式为 _____ ，写出上述反应的化学方程式 _____ 。6．（2021·广东广州·九年级阶段练习）用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的，请回答下列问题：(1)上面的实验证明了氧气有______的性质，同时也证明了氮气有哪些化学性质？______；(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是______。（回答一点即可）(3)小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：______。(4)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置。其中气球的作用是______。(5)若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功？______（填能或否）理由是______。7．（2020·宁夏·中考真题）如图为化学实验室常用仪器，据此回答问题：（1）欲组装一套实验室制取氧气的发生装置，你选择的仪器是_____（填序号，下同），发生反应的化学方程式为______________。（2）若要收集一瓶二氧化碳气体，你选择的仪器是_______，判断该气体是否收集满的方法是_____________。8．（2021·全国·九年级单元测试）用图装置进行空气中氧气含量测定的实验。（1）证明空气中氧气含量约为1/5的实验现象是______。（2）实验中观察到烧杯中的水变为红色，原因是______。9．（2021·黑龙江齐齐哈尔·九年级期中）利用下图装置进行气体的制取实验，请回答下列问题： (1)写出标号a仪器的名称：_______。d仪器的名称：_________。(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式______，选择④装置收集氧气，气体从_______（填字母）端进入。若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止_____。(3)实验室用_______和________（填写药品名称）反应制取二氧化碳。与②相比，③作为发生装置的优点是_______，在装置④中盛放______可用于干燥二氧化碳气体。10．（2020·青海·中考真题）请结合下列实验装置，回答问题：（1）写出标号①仪器的名称___________。（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式__________，可选择装置_________（填序号）作为气体发生装置，但在该装置中还需要补充的是________。（3）实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，写出反应的化学方程式_______，收集气体应选用装置______（填序号）；若将收集到的二氧化碳气体，沿烧杯内壁慢慢倒入装置F中，可以观察到的现象是_______，说明二氧化碳具有______的物理性质。11．（2019·黑龙江·肇源县超等蒙古族乡学校九年级期中）某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作顺序为 _____ （填序号，下同），其中操作错误的是 _____ 。（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是 _____ ，需称取氯化钠 _____ g.（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是 _____ （填序号），读数时视线要与量筒内 _____ 保持水平。A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 _____ （填序号）。A 氯化钠固体不纯 B 用生锈砝码称量 C 装瓶时有少量溶液洒出 D 溶解时烧杯内壁有水珠12．（2021·黑龙江大庆·八年级期末）图Ⅰ是晓娟按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小佳对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。【实验操作】a.向B、C．、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。【分析讨论】：(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_______；(2)进行操作b时观察到的现象是_______；(3)由此可以得到的实验结论是①_______，②_______；(4)对比改进前的实验，改进后实验的优点是_______。13．（2020·四川巴中·中考真题）某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，如图是同学们做粗盐提纯的实验示意图。请回答下列问题：(1)操作③中玻璃棒搅拌的作用是________________________。(2)操作⑥中的错误是________________。(3)粗盐提纯实验中的操作顺序为________________(填操作序号)，以及称量精盐并计算产率。(4)操作④中，当观察到蒸发皿内________________时，停止加热，让余热蒸干剩余液体。14．（2021·江西·余干县第三中学二模）根据下列图示回答有关问题：（1）实验甲中仪器①的名称是_____，该实验探究的燃烧条件是_____。（2）实验乙的目的是_____，充分反应后，最后天平的指针应该_____（填“偏左”、“指向中央”或“偏右”）。（3）实验丙中制取二氧化碳的装置优点是_____，若将铜丝和铜网改为铁丝和铁网是否可行？_____（填“可行”或“不可行”），请用化学方程式表示其原因_____。15．（2020·辽宁大连·中考真题）为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应，氢氧化钠溶液与二氧化碳能发生反应。如图所示进行实验（装置气密性良好，实验前弹簧夹K1、K2处于关闭状态）。资料：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl实验一：氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应。（1）实验过程中需缓缓通入氮气，其作用是什么____________？（2）写出氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应的实验操作及现象__________。实验二：氢氧化钠溶液与二氧化碳反应。（3）打开活塞Ⅱ，将足量氢氧化钠溶液加入锥形瓶中，立即关闭活塞Ⅱ，写出利用图示装置证明氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的实验操作及现象_______________。（4）实验后，取B中锥形瓶内的溶液，倒入烧杯中，若溶液呈红色，设计实验方案，探究该溶液中是否有氢氧化钠，写出实验操作、预期现象和结论_______________。
参考答案：1．(1)  试管     长颈漏斗(2)B(3) C     将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满(4)①2． (1)木炭     加热     (2)能够燃烧并红热     (3)将红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中     澄清石灰水     石灰水变浑浊     木炭在氧气中能燃烧并生成二氧化碳3．(1)   A     (2)反应不是在密闭体系中进行，有二氧化碳逸出4．  (1)     (2)B     氧气不易溶于水     CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑     D     把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满5．(1)左     硫酸钠     H2SO4    (2) 6．(1)     助燃     不能燃烧也不助燃(2)红磷的量不足（或没有冷却到室温就打开止水夹或装置漏气）(3)容器的气密性较好测量更准确(4)缓冲作用(5)     否     碳燃烧后生成二氧化碳，二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相当，瓶内压强变化不大7．(1)③④⑤⑦          (2)②     将燃着的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满8．(1)瓶中的液面上升了约1/5     (2)红磷燃烧放热，使瓶内压强增大，水流到烧杯中9．(1)     酒精灯     长颈漏斗(2)     b     水倒流入试管，使试管炸裂(3)     稀盐酸     大理石或石灰石     可以控制反应的开始和停止（或可以控制反应的发生和结束；随开随用，随关随停）     浓硫酸  浓H2SO410．(1)集气瓶    (2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑     A     在试管口放一团棉花     (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑     D     蜡烛由低到高依次熄灭     密度比空气的大11．(1) ②①⑤③④     ①     (2)广口瓶     3     C     (3)凹液面最低处     AD12．(1)进行对比(2)B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色(3)     分子是真实存在的，并总在不断运动的     温度越高，分子运动速度越快(4)能尽量防止氨气逸出(或能够说明分子运动的快慢等。)13．(1)加快粗盐的溶解速率     (2)缺少玻璃棒引流     ①⑤②③⑥④     出现较多量的固体14．(1)酒精灯     温度需达到可燃物的着火点     (3)验证质量守恒定律     指向中央     便于随时控制反应的发生与停止     (4)不可行     Fe+2HCl=FeCl2+H2↑15．(1)搅拌，使氢氧化钙溶液和盐酸充分反应     (2)打开活塞Ⅰ和弹簧夹K1，逐滴滴加稀盐酸，同时鼓入氮气，直至A中溶液恰好由红色变成无色     (3)打开活塞Ⅱ，将足量氢氧化钠溶液加入锥形瓶中，立即关闭活塞Ⅱ，打开K2。锥形瓶中的二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，压强变小，A装置中的压强大，就会将锥形瓶内的氯化钙流入B中，然后氯化钙与反应生成的碳酸钠反应，生成碳酸钙白色沉淀。因此有白色沉淀生成     (4)取反应后的溶液，滴加氯化钡溶液（或氯化钙溶液）至不再产生沉淀为止，溶液仍为变红，说明该溶液中有氢氧化钠