初中物理苏科版八年级下册重力 力的示意图教学演示ppt课件

这是一份初中物理苏科版八年级下册重力 力的示意图教学演示ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了物体为什么会下落，水为什么会往低处流，苹果为什么会往下掉，重力的大小和方向，说一说，想想议议，用悬挂法寻找重心，如果没有重力呢等内容，欢迎下载使用。

8.2 重力 力的示意图
宇宙间任意两个物体，大到天体，小到灰尘微粒之间，都存在相互作用的吸引力，这就是万有引力。同样，地球对起表面的一切物体都有这种吸引力。这种吸引力的一部分，就是我们所说的重力。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力是力的一种。我们周围有哪些物体受到重力？
地球表面的一切物体（无论运动还是静止），都受到受到重力作用.
1、为什么会产生重力？
由于地球的吸引产生重力。
2、重力的施力物体、受力物体分别是什么？
施力物体是地球，受力物体是地球表面的一切物体。
2、重力的施力物体是 。
3、物体所受重力的大小简称为 。4、物体所受重力的大小可以用来测量。
这可是重力产生的原因呀！
1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
1、下列说法中正确的是( )A 氢气球不受重力作用B 重力就是地球对物体的吸引力C 只有与地面接触的物体才受到重力D 重力的受力物体是地球E 地面上的物体都受到重力的作用F 物理课本受到重力的施力物体是物理课本。
探究影响物体所受重力大小的因素
探究物体所受重力的大小与物体质量的关系.
钩码、弹簧测力计等.
把质量均为50g的3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。
注意观察： 弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置．
注意观察： 弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置．
注意观察： 弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置．
物体所受重力的大小与它的质量成正比，两者之间的关系是 G=mg .
公式G=mg，g表示物体所受重力的大小与质量之比，约等于9.8N/kg,在不要求精确的情况下，可取g=10N/kg.
你知道9.8N/kg的物理意义吗？
在地球附近质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛.
1千克物体在不同地点的重力
如右图（a） ，将勾码悬挂在铁架台的横杆上，待勾码静止时观察细线的位置。如右图（b），将铁架台倾斜一个角度，观察勾码静止时细线的位置。
两图中细线都处于 位置，这说明什么？
（a） (b)
你可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？
1：瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？
因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
重垂线的工作原理是:
重力的方向总是竖直向下。
2：我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正？
你能用它来制作一个水平仪吗？
瓦匠用什么来检查窗台是否砌得水平？门框放得是否正？
我们站在地面上，脚朝下，站得很稳．但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的，他们为什么也站得很稳呢？
质地均匀、外形规则物体的重心
——重力在物体上的作用点叫做重心
如何确定质量均匀形状不规则的物体的重心
1.怎样使塑料尺向下弯曲? 施加力的方向应向_____(上/下)
2.要使塑料尺的弯曲程度相同,力作用于哪点较省力呢? 作用于点_____(A/B)点较省力.
3.如何使塑料尺向下弯曲的程度大一些? 应_____(增大/减小)作用在点A的力
探究影响塑料刻度尺形变的因素
物理学中，为了要确切地表示出力的三要素，用一种叫“力的示意图”的图来表示
这种用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫做力的示意图。
力的示意图一根带箭头的线段
长度-----力的大小
用力的示意图表示力时应注意：
1：力的作用点（即线段的起点）要画在受力物体上。
2：线段的箭头指向要跟力的方向一致。
3：线段的长度要跟力的大小成比例。
一个静止在水平面上的物体，其质量为30Kg ，受到大小为200N，与水平地面成30°角斜向上的拉力，画出物体所受重力和拉力的示意图。
弹性势能和重力势能统称为势能
沿斜面滚下的小球，它所受重力的方向是 （ ） A．沿斜面向下 B．垂直斜面向下 C．竖直向下 D．无法判断
小红的妈妈从市场买了一只鸡，小红问妈妈：“这只鸡有多重啊？” 妈妈说：“差不多三斤吧。”
请大家讨论一下，他们的对话有没有与物理知识相矛盾的地方？
质量与重力是两个完全不同的物理量，那么它们之间有什么关系呢？
生活中常把物体所受重力的大小简称为物重。
1、某水平面上物体的质量为50千克，它所受的重力是多少牛？(g=9.8N/kg)
解：G= mg=50kg×9.8N/kg=490N答:该物体所受的重力为490N。
2、物重为20N的物体质量是多少克？ (g=10N/kg)
解：由G= mg得m=G/g=20N/10N/kg=2kg=2000g答:该物体质量为2000g。